1．小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.1，但漏寫了單位，這個單位應(yīng)該是（　�。�
A．mB．dmC．cmD．mm

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，選出符合實際的選項．

解答 解：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，水性筆的長度略小于18cm，在15.1cm左右．
故選C．

點評 對日常生活中的長度、質(zhì)量、速度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示．在某次測試中，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50Km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能在增加了5.4×107J/kg，求：
（1）汽車牽引力做的功
（2）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？
（3）內(nèi)燃機工作時轉(zhuǎn)化成電能的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，所含熱量越多
B．兩個物體相互接觸時，熱量會由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零
D．熱傳遞，總是由高溫物體把能量傳遞給低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列單位換算錯誤的是（　　）
A．1km=106mmB．1mim=60sC．36km/h=10m/sD．1cm=10-3μm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，一個好吃的蘋果受到的重力如圖所示，為1.5N，它從樹上落下來是因為受到的地球吸引力，在沒有風的時候，你張著嘴巴在蘋果的正下方，它一定會落到你的嘴里來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．聲吶是利用超聲波進行工作的，地震、臺風都能產(chǎn)生次聲波（選填“次聲波”或“超聲波”）汽車的電子防盜報警器裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出警報聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞信息．

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中用來研究電流產(chǎn)生磁場的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明利用一個電流變和一個已知阻值為R0的定值電阻，測量學生電源的電壓（電源電壓不變）和一個定值電阻Rx的阻值，連接好電路如圖所示
（1）測量電源電壓：實驗操作：S1，S2閉合，記錄數(shù)據(jù)：記錄電流表讀數(shù)I1，實驗結(jié)果，電源電壓U=I1R0；（用題目已知條件和所測物理量得符號表示）
（2）測量電阻R1的阻值：實驗操作：S1閉合；S2斷開；記錄數(shù)據(jù)；記錄電流表數(shù)I2實驗結(jié)果；電阻Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}-$R0（用題目已知條件和所測得物理量得符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖1所示．
（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，目的是防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果．
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置，便于研究平面鏡的成像特點．
（3）若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是20cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都不能（選填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的是虛像．
（4）如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間．

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同步練習冊答案