阻值為3Ω與6Ω的電阻,將它們串聯(lián),其總電阻為R1;將它們并聯(lián),其總電阻為R2,則R1∶R2等于


  1. A.
    2∶1
  2. B.
    1∶2
  3. C.
    2∶9
  4. D.
    9∶2
D
阻值為3Ω與6Ω的電阻,將它們串聯(lián),其總電阻為9Ω;將它們并聯(lián),其總電阻為2Ω,則R1∶R2等于9∶2 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如右圖所示.
 (1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖象甲、乙,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到
(選填“左”或“右”)端.
(2)探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中,
①這一實(shí)驗(yàn)中,電阻箱的作用
改變接入電路中的電阻值
改變接入電路中的電阻值
當(dāng)電阻箱的阻值從20Ω變?yōu)?0Ω再變到5Ω,電壓表的示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”“不變”或“變小”),為了完成實(shí)驗(yàn),接著應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到
電壓表的示數(shù)與原來(lái)相同
電壓表的示數(shù)與原來(lái)相同
,讀出電流表的示數(shù).
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用圖象
表示.
(3)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),
①發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)都不變且較大,原因可能是
滑動(dòng)變阻器被短路(或同接上)
滑動(dòng)變阻器被短路(或同接上)
;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 4 6
電流I/A 0.4 0.8 1.0
②若發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則可能出現(xiàn)的故障是
電阻箱斷路
電阻箱斷路
,排除故障后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表.仔細(xì)分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)有一次值測(cè)錯(cuò)了,測(cè)錯(cuò)數(shù)據(jù)是
1.0A
1.0A
,此時(shí)電阻箱接入電路中的電阻值為
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?西寧)某同學(xué)按如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,通過改變滑動(dòng)變阻器R2滑片的位置,使電壓表 V1的示數(shù)分別為2V,4V和6V,電壓表V2和V 及電流表 A的示數(shù)如下表所示:
項(xiàng)目 第一次 第二次 第三次
電壓表V1的示數(shù)(V) 2 4 6
電壓表V2的示數(shù)(V) 6 4 2
電壓表V的示數(shù)(V) 8 8 8
電流表A的示數(shù)(A) 0.2 0.4 0.6
(1)對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析,可歸納出的結(jié)論是:
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

(2)對(duì)表格中電壓表①和電流表④數(shù)據(jù)分析,可歸納出的結(jié)論是:
導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過它的電流跟它兩端電壓成正比
導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過它的電流跟它兩端電壓成正比

(3)從表中數(shù)據(jù)可知,電源電壓為
8
8
V,R1的電阻值為
10
10
Ω.
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R.換成額定電壓為2.5V的小燈泡,在多次測(cè)量小燈泡電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1的示數(shù)增大時(shí),電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值將逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因是:
燈泡燈絲的溫度升高,電阻增大
燈泡燈絲的溫度升高,電阻增大
.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表A的示數(shù)如圖所示,為
0.32
0.32
A,小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2002?重慶)如圖示,在量熱器中注入適量的煤油,將電阻值為R和2R的兩根電阻絲按圖a所示,接在帶有三個(gè)接線柱的量熱器蓋板上,并浸入煤油中,按圖b連接好電路,閉合電鍵,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,選擇合適的電流,對(duì)煤油加熱,利用溫度計(jì)測(cè)量煤油溫度變化的大小,用秒表測(cè)量通電時(shí)間,表一、表二、表三是一位同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄,已知:煤油溫度的變化與電阻絲上放出的熱量成正比.
表一
次序 電阻 電流/A 通電時(shí)間/s 溫度變化/℃
1 R 0.20 200 1.2
2 R 0.20 300 1.8
3 R 0.20 400 2.4
表二
次序 電阻 電流/A 通電時(shí)間/s 溫度變化/℃
4 R 0.20 400 2.4
5 R 0.30 400 5.4
6 R 0.40 400 9.6
表三
次序 電阻 電流/A 通電時(shí)間/s 溫度變化/℃
7 R 0.20 400 2.4
8 2R 0.20 400 4.8
9 3R 0.20 500 9.0
10 3R 0.20 400 7.2
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可找出電阻絲放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的規(guī)律,例如由表一可知:在電阻和電流一定時(shí),電阻放出的熱量跟通電時(shí)間成正比,請(qǐng)觀察表二、表三中的數(shù)據(jù),將結(jié)論填寫在相應(yīng)的橫線上.
由表二可知:
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電阻上放出的熱量跟電流平方成正比
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電阻上放出的熱量跟電流平方成正比
;
由表三可知:
在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻放出的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻放出的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

(2)從實(shí)驗(yàn)的一般方法看,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在第9次測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)的不妥之處是:
實(shí)驗(yàn)條件控制不當(dāng)
實(shí)驗(yàn)條件控制不當(dāng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩電阻串聯(lián)后的等效電阻為9Ω、兩電阻上的電壓之比為1:2,則這兩個(gè)電阻值分別為
3
3
Ω、
6
6
Ω.將一個(gè)
6
6
Ω的電阻與6Ω的電阻并聯(lián)可以代替3Ω的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖示,在量熱器中注入適量的煤油,將電阻值為R和2R的兩根電阻絲按圖a所示,接在帶有三個(gè)接線柱的量熱器蓋板上,并浸入煤油中,按圖b連接好電路,閉合電鍵,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,選擇合適的電流,對(duì)煤油加熱,利用溫度計(jì)測(cè)量煤油溫度變化的大小,用秒表測(cè)量通電時(shí)間,表一、表二、表三是一位同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄,已知:煤油溫度的變化與電阻絲上放出的熱量成正比.
表一:
次序 電阻(Ω) 電流(A) 通電時(shí)間(s) 溫度變化(℃)
1 R 0.2 200 1.2
2 R 0.2 300 1.8
3 R 0.2 400 2.4
表二:
次序 電阻(Ω) 電流(A) 通電時(shí)間(s) 溫度變化(℃)
4 R 0.2 400 2.4
5 R 0.3 400 5.4
6 R 0.4 400 9.6
 
表三:
次序 電阻(Ω) 電流(A) 通電時(shí)間(s) 溫度變化(℃)
7 R 0.2 400 2.4
8 2R 0.2 400 4.8
9 3R 0.2 500 9.0
10 3R 0.2 400 7.2
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可找出電阻絲放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的規(guī)律,例如由表一可知:在電阻和電流一定時(shí),電阻放出的熱量跟通電時(shí)間成正比,請(qǐng)觀察表二、表三中的數(shù)據(jù),將結(jié)論填寫在相應(yīng)的橫線上.
由表二可知:
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟通過電流的平方成正比
在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟通過電流的平方成正比
;
由表三可知:
在通過的電流和通電時(shí)間一定時(shí),電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
在通過的電流和通電時(shí)間一定時(shí),電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

(2)從實(shí)驗(yàn)的一般方法看,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在第9次測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)的不妥之處是:
沒有控制通電時(shí)間相同
沒有控制通電時(shí)間相同

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