【題目】一個(gè)物體的溫度升高了，則

A. 它一定吸收了熱量

B. 一定對(duì)它做了功

C. 它含有的熱量一定增加

D. 它的內(nèi)能一定增加

【答案】D

【解析】

解答：一個(gè)物體的溫度升高了，說(shuō)明其內(nèi)能一定增大了，故D正確；物體內(nèi)能增大的原因可能是外界對(duì)物體做功，也可能是從外界吸收熱量，故AB錯(cuò)誤；熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的改變量，不是物體含有的熱量，故C說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人坐在游船上，從水面上可以看到天空中的白云，也可以看到水中游動(dòng)的魚(yú)，前者屬于光的現(xiàn)象，后者屬于光的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：這是一款人臉識(shí)別門鈴一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭來(lái)捕捉人臉信息.該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡，所成的是（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)cm.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)的原理是利用現(xiàn)象工作，電動(dòng)機(jī)的原理是利用使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）
A.道路兩旁載行道樹(shù)
B.考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭
C.機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩
D.建筑工地限時(shí)工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是

A. 用干木棒挑開(kāi)通電的裸導(dǎo)線

B. 短路著火時(shí)馬上用水撲滅

C. 在高壓線附近放風(fēng)箏

D. 用濕布擦拭電燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．某人駕駛汽車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為72km/h，從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始減速的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的行駛距離為38m．

（1）從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始減速的反應(yīng)距離為多少？從開(kāi)始減速到汽車停止的剎車距離為多少？
（2）若他一邊打電話，一邊以相同的速度開(kāi)車，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的行駛距離為44m，假設(shè)從開(kāi)始減速到汽車停止的剎車距離與（1）相同，那么這一次他打電話的反應(yīng)時(shí)間為多少？
（3）假設(shè)他發(fā)現(xiàn)的情況是前面離車40m處站著一個(gè)聾啞人士，那么（1）（2）兩種情況下哪一種更容易出車禍？因此你對(duì)開(kāi)車有什么建議？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞，當(dāng)熱傳遞停止時(shí)

A. 兩個(gè)物體內(nèi)能相等 B. 兩個(gè)物體溫度相等

C. 兩個(gè)物體熱量相等 D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在實(shí)驗(yàn)室利用托盤天平、量筒、細(xì)線，測(cè)量一物塊的密度。下列說(shuō)法正確的是

A. 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)

B. 用調(diào)好的天平測(cè)物塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖乙所示，該物塊的質(zhì)量為52.2g

C. 利用如圖丙、丁所示的方法，測(cè)出物塊的體積為30cm3

D. 該被測(cè)物塊的密度為2.6g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案