【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定______。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的________關(guān)系。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_________蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。
(4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_________像。
【答案】像的位置 大小 不點(diǎn)燃 重合 虛
【解析】
(1)在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大小.(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.(3)在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先放一支點(diǎn)燃的蠟燭,在這對(duì)蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時(shí),停止移動(dòng),記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像位置的方法.(4)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到.
(1)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小。
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要另外拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到在鏡前看上去與鏡前的蠟燭在鏡中成的像完全重合時(shí),說明平面鏡成的像與物體是等大的。
(4)移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪樱f明是虛像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6 V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡的電阻約為10 Ω.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物圖連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮________.
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最________(填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來首先應(yīng)該操作的是________(填序號(hào)).
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示,分析圖象可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí),燈絲的電阻會(huì)________(填“增大”“不變”或“減小”);小燈泡的額定功率為________W.
(5)若將小燈泡換成定值電阻R1,該電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______________(請(qǐng)寫出一個(gè)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向 (上/下)調(diào)整.
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 (放大/縮小/等大)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工件的儀器有 .
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏 (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像 .(變大/變小/不變)
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過水對(duì)試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為___℃。
(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度____,該物質(zhì)是___(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質(zhì)在____(選填“AB”或“CD“)段吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景。當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程的進(jìn)行,小明每隔1 min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________________的規(guī)律制成的。在某一時(shí)刻,溫度計(jì)的液面如圖所示,此時(shí)水的溫度是_____________
(2)在上圖中,圖_____________是水沸騰后的情景;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是____________℃.
(4)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的兩個(gè)特點(diǎn):
①________________________________;
②__________________________________
(5)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_____.
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格_____(填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_____(用公式表示).
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_____(填序號(hào)).
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I﹣U圖象,R1的阻值為 Ω,當(dāng)電路中的電流為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值為 Ω,為了不損壞滑動(dòng)變阻器R2,接入電路的阻值應(yīng)不小于 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是
A. 動(dòng)滑輪重150N
B. 人拉繩做功的功率為25W
C. 若小華的體重為750N,則小華用這套裝置提的最大物重為2100N
D. 若用這個(gè)滑輪組提升1200N 的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為88.9%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)水銀的性質(zhì)制成的,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃,
(2)若沒有甩就先后測(cè)量甲、乙兩人的體溫,若他們的真實(shí)體溫分別是36.6℃、38.8℃,而經(jīng)此體溫計(jì)測(cè)量:甲的讀數(shù)是______℃;乙的讀數(shù)是______℃。
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