【題目】某工廠采用熱效率高的臥式燃煤鍋爐燒水,將4000kg水從25加熱到75,該鍋爐燒水的效率為70%,所用煙煤的熱值約為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg),試求:
(1)這些水吸收的熱量是多少?
(2)燒這些水鍋爐需要消耗煙煤的質量是多少?(假設煙煤完全燃燒)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王同學要測定碗的密度,但是這次實驗器材中缺少天平,他想起了阿基米德辨別真假皇冠的故事,小王設計了一個測量碗的密度的探究實驗,實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)。
求:(1)碗的質量?
(2)碗的密度?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為18V,燈泡L上標有“10V 5W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,滑動變阻器R的最大阻值為200Ω,當只閉合S和S1,移動滑動變阻器的滑片P時,它兩端的電壓與其接入電路的電阻關系如圖乙所示。當滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時,定值電阻R0的電功率變化了5.4W,求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時通過的電流。
(2)只閉合S和S2,且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時,燈泡的實際功率;
(3)只閉合S和S1,在保證電路安全的情況下,當電阻R0消耗電功率最小時,滑動變阻器R消耗的電功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中,我們會遇到下面的現(xiàn)象
現(xiàn)象一:如圖1所示,將兩個相同的雞蛋先后從同一高度由靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔破了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無損。說明雞蛋乙所受的力較小。
現(xiàn)象二:如圖2中a所示,一根細線拴著一個重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細線拉斷;如圖2中b所示,如果在細線上端拴一段橡皮筋,再從同樣的高度釋放該重物,細線就不會被拉斷,說明細線在圖2b情況下所受的力較小。
這些現(xiàn)象就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象,這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?
為了進一步探究這種現(xiàn)象,興趣小組的同學做了一個實驗:先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) | 捏剎車的用力情況 | 在水平面上滑行時間 |
1 | 較小的力 | 40s |
2 | 較大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
(1)由以上實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:在質量和速度相同的情況下,要使物體停下來,作用時間越長,作用力_____(選填“越大”、“越小”或“相同”)。
(2)生活中這樣的例子是很多的,例如人從高處跳到地面上時,膝蓋會無意識的彎一下,這是通過_____從而_____地面對人的沖擊力。
(3)下列現(xiàn)象中沒有利用緩沖知識的是_____。
A.自行車坐墊上裝減震彈簧
B.跳遠時跳到沙坑里
C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D.用棒撬石頭
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小燈泡的電流與其兩端電壓的關系圖象,下列說法正確的是( )
A.小燈泡的電阻不變,阻值為7.2Ω
B.小燈泡的電流隨其兩端電壓的增大而增加得越來越快
C.小燈泡的電阻與其兩端電壓有關,隨電壓的增大而減小
D.小燈泡的實際功率與其兩端電壓有關,隨電壓的增大而增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,某實驗小組在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗中,使用的實驗器材有彈簧測力計,木塊(有掛鉤)、長木板各一個,重為1N的鉤碼若干。
(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時,該同學判斷彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是______
A.彈簧測力計示數(shù)是否穩(wěn)定
B.木塊是否做勻速直線運動
(2)該實驗小組改變壓力大小進行了多次實驗,記錄的實驗信息和數(shù)據(jù)如表。
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
接觸面粗糙程度 | ||||||
壓力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
彈測力計示數(shù)P/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
滑動摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系。_____
(3)分析圖象得出的探究結論是______。
(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布,在原有實驗器材的基礎上繼續(xù)探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”實驗中,某同學將毛巾平鋪在長木板上,如圖乙所示,在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時,發(fā)現(xiàn)木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動,便停止實驗其他同學幫助他固定毛巾不動后,重新開始實驗完成實驗后,小組同學分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經討論后發(fā)現(xiàn)還有其他的改進方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題,請寫出你的改進方法______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,滑動變阻器的滑片P移到b端。R1與R2組成串聯(lián)電路,需要閉合開關_____;滑片P由b向a滑動過程中,電壓表V1的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”);當電壓表V1與V2的示數(shù)比為5:3時,R1與R2連入電路的阻值比為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實驗中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領更強.物質的這種特性可以用 這個物理量來描述.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下面四幅圖的說法不正確的是( 。
A.甲圖:活塞壓縮空氣,硝化棉燃燒,此過程與熱機的壓縮沖程原理相同
B.乙圖:瓶內空氣推開瓶塞,內能減少,瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象
C.丙圖:抽出玻璃板,下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體,表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象
D.丁圖:懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開,說明分子間存在引力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com