【題目】如圖中的各種情景的分析，下列說法正確的是
A.
甲圖：水壩筑成下寬上窄的形狀，因?yàn)樗畬λ畨蔚膲簭?qiáng)隨深度增加而減小
B.
乙圖：人推木箱但沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/span>
C.
丙圖：裝滿水的水壺放在桌面上，壺嘴和壺身中的液面不在同一高度
D.
丁圖：金魚吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的浮力會(huì)逐漸變大

【答案】D
【解析】解：A、水壩筑成下寬上窄的形狀，因?yàn)樗畬λ畨蔚膲簭?qiáng)隨深度增加而增大，故A錯(cuò)；
B、人推木箱但沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧Φ扔谀鞠涫艿降哪Σ亮�，故B錯(cuò)；
C、裝滿水的水壺放在桌面上，壺嘴和壺身中的液面在同一高度，故C錯(cuò)；
D、金魚吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，氣泡越來越大，受到水的浮力會(huì)逐漸變大，故D正確。
故選D。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)和連通器原理，掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： 在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；深度增大，液體的壓強(qiáng)增大；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個(gè)開口，只有一個(gè)開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時(shí)連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”，針對此實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的說法中，正確的是（ ）
A.研究對象選用鐵片比紙片好
B.滑輪既可以改變拉力的方向，也可以改變拉力的大小
C.研究對象所受拉力的大小，能通過所掛鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行比較
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究對象做勻速直線運(yùn)動(dòng)比靜止?fàn)顟B(tài)研究更方便

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【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象，如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40g
D.60cm3該液體質(zhì)量為60g

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【題目】如圖所示的各圖中，不正確的是（　　）
A.光的反射
B.力F的力臂l
C.電燈的安裝
D.通電螺線管的磁極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端的過程中，RR1、RR2的II﹣U﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷不正確的是 （　�。�
A.圖線A是電阻R1的I﹣U關(guān)系圖象
B.電源電壓為18V
C.R1的阻值是20Ω
D.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國已成功研制出的“蛟龍”號(hào)載人潛水器，是全球下潛最深的載人潛水器。某次試驗(yàn)中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深的海底作業(yè).已知：ρ海水=1.0×103kg/m3.求：

（1）“蛟龍?zhí)?/span>”下潛到海底時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）“蛟龍?zhí)?/span>”到達(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水的體積為2.7m3 ， 它受到的浮力是多少？
（3）試驗(yàn)任務(wù)完成后，起重機(jī)把重3×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，如圖甲所示，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙所示，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為1×105N，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？

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【題目】巨磁電阻（GMR）在磁場中，電阻會(huì)隨著磁場的增大而急劇減小，如圖所示是用GMR組成的電路圖，S斷開，電流表A2有示數(shù)，電源電壓恒定．則閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電磁鐵的右端是極．電流表A2的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】小軒同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；
（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系；
（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同通電時(shí)間相同的情況下，越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是（答出一種即可）；
（5）按照圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)隨著通電時(shí)間的延長，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時(shí)， ， 電阻產(chǎn)生的熱量越多；
（6）生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的，請舉一例： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．
（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度．

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