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【題目】某同學測量長度的方法如下圖所示。他在測量中的錯誤有:

(1)_______________________________________________________;

(2)_______________________________________________________;

(3)_______________________________________________________.

(4)如果用這把刻度尺進行正確測量,則能夠達到的準確程度是__________

【答案】物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊; 刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象; 視線未與刻面垂直 1mm

【解析】

使用時應注意正確放置和正確觀察:①正確放置的關鍵是做到:尺邊對齊被測對象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻度必須緊貼被測對象,不能“懸空”;②正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻度面垂直。

由圖知道錯誤之處是:(1)物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊;

(2)刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象;

(3)視線未與刻度面垂直;

由圖知道,圖示刻度尺1cm分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm,所以,能夠達到的準確程度是1mm。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學上體育課時,發(fā)現有許多地方用到了科學知識,下列分析不正確的是

A. 乒乓球在運動員球拍的不同力的作用下,改變著運動狀態(tài)

B. 跳遠運動員助跑是為了增加動能,利用身體的慣性

C. 擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力和推力的共同作用

D. 接力賽中,為保證交接棒順利進行,交接棒時兩運動員盡可能做到相對靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針

1通電后小磁針的指向如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似

2小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現小磁針轉動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的 方向有關

3由安培定則可知乙圖中S閉合后,螺線管的上端為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的反射定律實驗中,如圖所示,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩個粘起來的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。

1如圖乙所示,把半面紙板F向前或向后折,________ 選填不能看到反射光線,說明反射光線與入射光線及法線ON在______________________。

2在探究過程中,小明得到了右表所示的數據:小明 實驗過程中,漏記了一個數據,這個數據是__________。

3如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OA方向射出,這表明:

__________________________________。

4)分析表中實驗數據,你得到的結論是:_______________________________。

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【題目】如圖甲所示,用刻度尺測量一物體的長度,則物體的長度為_________;如圖乙所示,機械秒表的示數是________ .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.

(1)此時,你能聽到音樂聲嗎?答:_____________.

(2)用抽氣機將瓶內的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答:____________________ .

(3)推想,如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?答:______________

由此我們可得出的結論是________________________________.

(4)物理上把這種方法稱之為_______________.

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【題目】如圖所示,閉合開關,將滑動變阻器的滑片P向右移動時,彈簧測力計的示數變小.則下列分析正確的是( )

A. 電磁鐵的上端為S

B. 電源左端為“+”

C. 斷開開關,彈簧測力計示數為零

D. 若滑動變阻器的滑片P不動,抽取電磁鐵鐵芯,彈簧測力計示數增大

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【題目】小超和小菲想知道是什么因素造成了樂器發(fā)聲音調的改變.

請你就圖中老師提出的問題作一個猜測:弦樂器的音調高低與__________________________

小超的做法是:首先拿來一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發(fā)現聲音的音調不同.然后,他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結果,他發(fā)現同一根琴弦發(fā)出聲音的音調也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結果,他發(fā)現吉他發(fā)出聲音的音調又改變了.

分析與論證:弦樂器的音調高低與弦的____________、______有關.

小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經過反復實驗后,她發(fā)現笛子是靠管內空氣柱的振動發(fā)聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調.則:

(1)在弦的粗細、松緊相同時,弦越______,音調越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越______,音調越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越______,音調越高.

(2)在吹響笛子時,其管內空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調越______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)下列是使用溫度計的操作步驟,正確的操作步驟是:_______(填序號)。

A.選取適當的溫度計;B.估計被測物體的溫度;C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘;D.觀察溫度計的讀數;E.取出溫度計;F.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸。

(2)小明有一支溫度計,其玻璃管的內徑和刻度都很均勻,但標度卻不準確。用此溫度計測量標準大氣壓下冰水混合物時,示數是5℃,將其放在標準大氣壓下正在沸騰的水中,示數是105℃,若用它測某液體溫度,示數為32℃,則實際溫度為_______℃。

(3)如圖為某同學用溫度計測量溫水的溫度時的情景,指出他操作中的兩處錯誤:

_______;

_______。

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