【題目】如圖（甲）所示是用電流表測量電流的實(shí)物連接圖，請按要求回答：

（1）在虛線框內(nèi)畫出此實(shí)物圖的電路圖_______；

（2）電路中電流表測量的是通過燈泡________的電流；

（3）如果電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問題是________，應(yīng)該如何改進(jìn)？________；

（4）如果用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線________的右端接在電流表的________接線柱上．（選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”）

【答案】 L1 選擇量程太大 斷開開關(guān)，換接小量程 b “”

【解析】

根據(jù)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖，各元件的順序相同，電路圖如圖：

（2）根據(jù)圖甲分析電路可知燈L1、L2并聯(lián)，電流表與L1串聯(lián)，所以電流表測量L1的電流；(3)根據(jù)圖乙所示現(xiàn)象，可知電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，原因是選擇量程太大，此時(shí)應(yīng)該斷開開關(guān)，換接小量程；（4）如果用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，由圖分析應(yīng)將導(dǎo)線b的右端接在電流表的“”接線柱上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做________運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_______N；

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)，不改變物體和接觸面的粗糙程度，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)軸中描點(diǎn)做出f-F圖_______________；

（3）由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：____________；

（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�。他由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他實(shí)驗(yàn)合理嗎？________；請說明理由：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三節(jié)新干電池，雙量程電壓表（03V，015V）一只，滑動(dòng)變阻器（020Ω）一只，小燈泡兩個(gè)（額定電壓分別為2.5V和3.8V），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干根．

（1）為研究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，某同學(xué)先連接成如圖所示電路，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向__（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)．

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到合適的位置，記下電壓表示數(shù)U．

（3）斷開開關(guān)，為測量L2電壓，只變更一根導(dǎo)線一端的連接點(diǎn)，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上畫一“×”號(hào)；再用筆畫線線代替導(dǎo)線將電路接好__________．

（4）該同學(xué)檢査電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針猛向右偏轉(zhuǎn)超出最大量程，請寫出一條問題出現(xiàn)的可能原因是____________．

（5）排除故障后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記下此時(shí)L2兩端的電壓值U2．

（6）用同樣的方法測出L1兩端的電壓U1，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無法得到U=U1+U2的結(jié)論，請分析出現(xiàn)此問題的原因是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低．如圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在1，2位置的高度一樣．下面說法正確的是

A. 小球在1，2位置的勢能相同，機(jī)械能也相同

B. 小球在1，2位置的動(dòng)能相同，2位置的機(jī)械能較小

C. 小球在1位置的動(dòng)能較大，機(jī)械能也較大

D. 小球在2位置的勢能較小，機(jī)械能也較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的_________________程度來確定壓力作用效果的大小。

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了_______（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)_______相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______________（選填 “增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)___________________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（4）分析比較圖甲、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，怎樣比較壓力的作用效果？你的分析是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】才下舌尖，又上心頭的《舌尖上的中國2》讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、蒸、炒、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 煎：烙煎餅的鏊（ào）子一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 蒸：蟹黃和燒麥?zhǔn)峭ㄟ^熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱蒸熟的

C. 炒：藜蒿和臘肉主要是通過熱傳遞的方式增加了內(nèi)能

D. 拌：香椿和豆腐相拌后的入味是分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，小球由A點(diǎn)以速度v沿軌道滾下，經(jīng)過另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C。下列分析正確的是

A. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是vA<vB<vc

B. 球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同

C. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的重力勢能相同

D. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的機(jī)械能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放于水平桌面上的臺(tái)秤，其中央有一個(gè)盛水平底柱形燒杯�，F(xiàn)將彈簧測力計(jì)下端吊著的實(shí)心鋁塊逐漸浸入，直至剛浸沒于水中（不接觸容器，無水溢出）在此過程中，下列說法正確的是

A. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，臺(tái)秤的示數(shù)不變

B. 水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)變大，臺(tái)秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對(duì)杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大，臺(tái)秤對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:

（1）甲圖中杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”調(diào)節(jié)），直到杠桿在________位置平衡，主要目的是_________________

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝靠近支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格，則杠桿的________（選填“左”或“右"）端將下沉。

（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是__________

A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大 B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等

C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，有一組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)論會(huì)怎樣?通過實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖丙、丁所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為: F1l1=___________（F1、F2、F3的力臂分別用l1、l2、l3表示）

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