分析 先根據(jù)小紅的脈搏每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)求出小紅從校門步行到教室所有的時(shí)間,再根據(jù)速度公式的變形求出路程.
解答 解:(1)小紅從校門走到教室所用的時(shí)間:
t=$\frac{90次}{75次/min}$=1.2min=72s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,校門到教室的距離:
s=vt=1.2m/s×72=86.4m.
答:小紅從校門口到教室所用的時(shí)間約為72s;校門到教室的距離約為86.4m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的靈活運(yùn)用,解答此題的關(guān)鍵是知道速度的計(jì)算公式.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光在真空中的傳播速度是3×105 m/s | |
B. | 彩色電視機(jī)畫面上豐富多彩的顏色是紅、黃、藍(lán)三種色光組合而成的 | |
C. | 驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來檢驗(yàn)鈔票真?zhèn)蔚?/td> | |
D. | 光在凹凸不平的表面上發(fā)生反射時(shí),反射光線向各個(gè)方向,不遵守光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “聞其聲,知其人”---發(fā)聲體不同,音色不同 | |
B. | “長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”---次聲波傳播很遠(yuǎn) | |
C. | “隔墻有耳”---固體也能傳聲 | |
D. | 向瓶里灌水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低---音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
B. | “未見其人,先聞其聲”是根據(jù)音調(diào)來判定的 | |
C. | 沒有發(fā)出聲音的物體,一定沒有振動(dòng) | |
D. | 只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲 | B. | 物體不振動(dòng)也能發(fā)聲 | ||
C. | 振動(dòng)停止后,發(fā)聲體仍能發(fā)聲 | D. | 一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲 |
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