12．請(qǐng)按要求將以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)分類：
（1）測量長度；      
（2）研究擺的振動(dòng)快慢與擺線長度關(guān)系；
（3）在光的反射現(xiàn)象中，研究反射角與入射角的關(guān)系；  
（4）測量擺長為1米時(shí)，單擺的周期．
在這些實(shí)驗(yàn)中都需要多次實(shí)驗(yàn)，其中多次實(shí)驗(yàn)的目的，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（1）（4）；為了找出普遍性規(guī)律的是（2）（3）．（均選填序號(hào)）

分析 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能減小，而不可能避免．在測量過程中，一般我們會(huì)采用多次測量取平均值的方法來減小誤差；
多次測量收集不同的數(shù)據(jù)，才能尋找普遍規(guī)律．

解答 解：所謂誤差，是在正確測量的前提下，所測得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的，在測量長度的實(shí)驗(yàn)和測量單擺的周期實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)為了減少誤差；在研究擺的擺動(dòng)周期與擺線長度的關(guān)系和在光的反射現(xiàn)象中，研究反射角與入射角的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)為了找出一般規(guī)律．
故答案為：（1）（4）；（2）（3）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)減小誤差的方法和多次測量收集不同的數(shù)據(jù)，才能尋找普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，箭頭表示電流方向，a、b和c、d間接有電源或電鈴，請(qǐng)你把電源、電鈴的元件符號(hào)填入其中，使之成為一個(gè)完整的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小遙和小妍每天都照鏡子，小遙覺得“在平面鏡中，自己的像比自己要小”，于是她猜想：平面鏡成像與物大小不等．小妍則認(rèn)為：平面鏡成像與物等大．為了弄清這個(gè)問題，小遙和小妍決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究．
（1）小遙在桌上鋪一張白紙，紙上豎直放置了一塊平面鏡，鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可是手不能伸到鏡中，無法繼續(xù)進(jìn)行探究．小妍用玻璃板代替了平面鏡解決了這個(gè)問題，該實(shí)驗(yàn)中玻璃板代替平面鏡的作用是便于確定像的位置，比較像與物的大小關(guān)系．
（2）解決上述問題后，小妍拿出一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后移動(dòng)，觀察到蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，于是可以得出結(jié)論：平面鏡成像，像與物等大．
（3）為證實(shí)上述實(shí)驗(yàn)得到的成像特點(diǎn)是否可靠，小遙要多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：平面鏡成像像距等于物距．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三
A到玻璃板的距離/cm546
B到玻璃板的距離/cm546

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲B．物體不振動(dòng)也能發(fā)聲
C．振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲D．一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．“鏡花水月”是光的反射現(xiàn)象．“潭清疑水淺”是光的折射現(xiàn)象．光在真空中的傳播速度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）首先將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可向左邊（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡．
（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，請(qǐng)指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①錯(cuò)將物體放右盤，砝碼放左盤；②測量過程中調(diào)平衡螺母．
（3）小明重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并正確操作，在放上最小砝碼后，指針馬上從偏左成為圖甲所示的情況，他應(yīng)該取出最小砝碼，調(diào)節(jié)游碼直至天平平衡．
（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱物體的質(zhì)量是71.4克，合0.0714千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．住在熱帶貧困地區(qū)的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物．英國學(xué)生發(fā)明了無電“冰箱”，它的內(nèi)桶用金屬制成，外桶用木頭、塑料等常見材料制成，兩層之間的空隙可以填充沙子．外桶上有數(shù)個(gè)圓孔，用水浸濕沙子后，把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子潮濕．這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右，從而使食物保鮮．根據(jù)上文，請(qǐng)回答：
（1）該無電“冰箱”的工作原理是水蒸發(fā)吸熱；
（2）把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子潮濕的目的有二個(gè)，一是加快蒸發(fā)；二是持續(xù)蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小義看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，他想：光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）由圖甲可以得出結(jié)論：反射角等于入射 角；
（2）如圖乙將紙板NOF向后折，這么做的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄糠瓷涔饩�、入射光線和法線三線是否共面．
（3）在甲圖中，實(shí)驗(yàn)者后來將光線沿著FO射向平面鏡時(shí)，他是想探究光路是否可逆．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．熱值是燃料的一種特性，與燃料是否燃燒無關(guān)
B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量大小、溫度變化量和吸放熱多少無關(guān)
C．酒精的熱值比汽油小，所以當(dāng)質(zhì)量相同的酒精和汽油完全燃燒時(shí)，汽油放出的熱量一定多
D．沙石的比熱容比水小，所以當(dāng)水和沙石的質(zhì)量相同時(shí)，沙石的溫度變化量一定比水大

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