A、人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況 | B、通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度 | C、研究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,研究電流與電壓關(guān)系 | D、學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過對比水壓來認(rèn)識(shí)它 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 | 燃燒需要助燃劑 |
B | 手碰到很燙的物體,會(huì)立刻縮回 | 人體激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
C | 長期使用某種農(nóng)藥,效果越來越差 | 農(nóng)藥對害蟲進(jìn)行了選擇 |
D | 鋸木頭時(shí),鋸條發(fā)熱 | 做功可以改變物體內(nèi)能 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì) | B、光纖通信利用電信號(hào)傳遞信息 | C、核能和化石能源均屬于不可再生能源 | D、光伏電池和DVD光碟都應(yīng)用了磁性材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、研究物體的重力與質(zhì)量關(guān)系 | B、研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) | C、研究不同液體的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系 | D、研究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、研究電流的形成時(shí),把電流和水流進(jìn)行比較,從分析水流的形成來說明電流的形成 | B、研究電流做功時(shí),用煤油吸收的熱來代替電流做的功 | C、研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流的效應(yīng)大小來判斷電流的大小 | D、研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變,通過改變電壓來觀察電流的變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、探究鐵釘生銹的條件 | B、探究物質(zhì)燃燒的條件 | C、探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān) | D、探究平面鏡的成像規(guī)律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、利用磁感線去研究磁場問題 | B、通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng) | C、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系;然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系 | D、用排水法測量不規(guī)則物體的體積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、測量物體長度時(shí),需要多次測量 | B、在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要選用不同質(zhì)量的小球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn) | C、用電流表、電壓表測定值電阻的阻值時(shí),需要改變電壓重復(fù)實(shí)驗(yàn) | D、探究平面鏡成像規(guī)律時(shí),要改變蠟燭的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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