【題目】如圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景，圖乙是示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前，點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，打開(kāi)亮度較亮的激光，可清晰觀察到沿直線(xiàn)傳播的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)，之所以能夠看清光路是利用了光的__知識(shí)；

（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達(dá)到一定高度后會(huì)觀察到在右側(cè)面原來(lái)亮點(diǎn)的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，這個(gè)亮點(diǎn)是因?yàn)楣庹丈涞剿鏁r(shí)發(fā)生了光的__現(xiàn)象形成的，還有一個(gè)在原來(lái)亮點(diǎn)的下方，這是由于光在__處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的；

（3）保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，會(huì)看到原來(lái)的兩個(gè)亮點(diǎn)移動(dòng)的方向是__

A．兩個(gè)亮點(diǎn)都向上　　　　　　　　　　B．兩個(gè)亮點(diǎn)都向下

C．上面的亮點(diǎn)向上，下面的亮點(diǎn)向下　　D．上面的亮點(diǎn)向下，下面的亮點(diǎn)向上

（4）為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況，結(jié)合圖乙說(shuō)明，應(yīng)進(jìn)行的操作是__，注意觀察的現(xiàn)象是__．

【答案】 漫反射 反射 水面 C 增大入射角 折射角的變化

【解析】探究光的折射實(shí)驗(yàn)，為了能夠看清光路，在盒蓋下方點(diǎn)燃蚊香，使盒中充滿(mǎn)煙，煙是固體小顆粒，光照射時(shí)發(fā)生漫反射使我們能夠看清光路；光入射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，故在原來(lái)亮點(diǎn)上方出現(xiàn)的亮點(diǎn)是光的反射現(xiàn)象形成的，在原來(lái)亮點(diǎn)的下方出現(xiàn)的亮點(diǎn)是由于光在水面處發(fā)生折射形成的；保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，因水面上升，入射點(diǎn)發(fā)生改變，故會(huì)看到原來(lái)的兩個(gè)亮點(diǎn)都發(fā)生移動(dòng)，移動(dòng)的方向是上面的亮點(diǎn)向上，下面的亮點(diǎn)向下；為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況，結(jié)合圖乙說(shuō)明，應(yīng)進(jìn)行的操作是增大入射角，注意觀察的現(xiàn)象是折射角的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線(xiàn)將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)，電流表示數(shù)將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．此裝置可作為壓力計(jì)使用，當(dāng)壓力減小時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向左擺動(dòng)而減小，應(yīng)把_____（填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是____________；

(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無(wú)法判斷其電阻變化。小明的觀點(diǎn)是否正確？______。理由是___________________；

(3)閉合開(kāi)關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將定值電阻R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端，R1的電功率為5W，兩電阻消耗的總功率為P；若將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端，R1消耗的電功率為125W，兩電阻消耗的總功率為P′，則P：P′=_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線(xiàn)、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為_____N．

（2）用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，大小為_____N．

（3）比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，F浮_____G（填“＞”“＜”或“=”），可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)_____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車(chē)甲以v1＝90km/h的速度在平直公路上勻速行駛，A、B、C是平直公路上的三個(gè)位置。A、B相距50m，B、C相距20m。

（1）求轎車(chē)甲由A勻速行駛至B處所需要的時(shí)間t：

（2）若轎車(chē)甲行駛至A處時(shí)，駕駛員發(fā)現(xiàn)B處有超速拍照裝置（限速70kmm），立即使轎車(chē)減速，行駛3s后，速度減為v2＝70km/h，這段時(shí)間內(nèi)，轎車(chē)行駛的平均速度v＝72km/h，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算來(lái)判斷轎車(chē)是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼眨?/span>

（3）汽車(chē)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間。若另一輛轎車(chē)乙以速度v3也在上述公路上行駛，當(dāng)行駛至A處時(shí)，駕駛員發(fā)現(xiàn)C處有障礙物，制動(dòng)后轎車(chē)行駛60m剛好停在障礙物C前，若此駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，求制動(dòng)前轎車(chē)乙的行駛速度v3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是

A. 木板上的小孔一定是圓形的

B. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

C. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播

D. 蠟燭在墻上呈的像是虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，小勇選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）除圖甲中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 ；小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿(mǎn)足的條件是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直．若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是： ．

（3）小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng) （選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像．

（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當(dāng)在如圖乙所示位置時(shí)，他便開(kāi)始記錄，這將使像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏 （選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)使光線(xiàn)以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角______入射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在_____________，此時(shí)，在紙板B上______ (填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)。

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的____方向射出。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案