20.某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應進行的操作是C(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為2V. 若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.

分析 (1)把電流表、電阻串聯(lián)接入電路,完成電路連接.
(2)如果電路總電阻太小,則電路電流將會較大,電流表示數(shù)較大,應增大滑動變阻器接入電路的阻值,然后分析答題.
(3)探究電流與電阻的關系應控制電阻兩端電壓不變,應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的最大阻值,然后選擇滑動變阻器.

解答 解:(1)把電流表與電阻串聯(lián)接入電路,實物電路圖如圖所示:

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大,說明電路電阻太小,可能是滑動變阻器接入電路的阻值太小造成的,應斷開開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置,故選C;
(3)電壓表量程為0~3V,由圖示電壓表可知,其分度值為0.1V,示數(shù)為2V;
在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,應控制電阻兩端電壓不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,定值電阻兩端電壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,應增大滑動變阻器分壓應將變阻器的滑片P向右移動直至電壓表示數(shù)為2V為止. 
當定值電阻的阻值最大時,所需滑動變阻器的阻值最大,電源電壓為3V,定值電阻兩端電壓為2V,則滑動變阻器兩端電壓為3V-2V=1V,
此時電路中的電流I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{2V}{20Ω}$=0.1A,
則滑動變阻器的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω,要完成實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)C;(3)右;2;10.

點評 本題考查了連接實物電路圖、電路現(xiàn)象分析、滑動變阻器的調(diào)節(jié)、電表讀數(shù)、實驗評價等問題,探究電流與電阻關系實驗要應用控制變量法,應用控制變量法是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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13.用電流表測電流的實驗中:
(1)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”),在選用量程時可用試觸法.
(2)如圖如果閉合開關,將出現(xiàn)短路現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).
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(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整.

(2)小柯開始實驗,一閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針滿偏(示數(shù)達到3V),其原因可能是滑動變阻器阻值最小或電阻發(fā)生了斷路.
(3)小柯實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向F(選填“E”或“F”)端移動.
(4)小柯為完成用四個定值電阻進行實驗,他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω1A”.

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