(2009?郴州)如圖所示,小明同學用一支裝有2g水銀的溫度計,測量燒杯中水的溫度,請你完成下面的內(nèi)容:
①實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
規(guī)律制成的.
②請指出他在使用溫度計時存在的一個問題:
視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平

③在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的質(zhì)量
不變
不變
,水銀的密度
減小
減小
,水銀的內(nèi)能
增大
增大
(以上三空選填“增大”、“減小”、或“不變”),其內(nèi)能是通過
熱傳遞
熱傳遞
(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變的.
④如果該溫度計的溫度上升了10℃,在這個過程中,水銀吸收的熱量是
2.8
2.8
J(G水銀=0.14×103J/(Kg?℃)).
分析:①液體溫度計的工作原理是熱漲冷縮.
②溫度計的正確使用方法:
溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體,不要碰到容器底和容器壁;
溫度計玻璃泡浸入被測液體要稍后一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
③水銀沒有溢出,水銀的質(zhì)量就是不變的,受熱膨脹體積增大,根據(jù)密度公式判斷密度的變化.
溫度計就是利用熱傳遞來工作的,溫度計上升時,水銀吸收熱量,內(nèi)能增大;溫度計示數(shù)下降時,水銀放出熱量,內(nèi)能減。
④根據(jù)Q=cm△t來計算水銀吸收的熱量.
解答:解:①水銀溫度計的工作原理是熱脹冷縮.
②由圖示可知,讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平,這是錯誤的.
③溫度計示數(shù)上升時,水銀受熱膨脹,體積變大,水銀所含物質(zhì)的量不變,水銀質(zhì)量不變,由ρ=
m
V
可知,水銀密度減。
液體向溫度計的玻璃泡傳遞熱量,溫度計中的水銀溫度升高,內(nèi)能增大,這是通過熱傳遞的方式來增加內(nèi)能的.
④水銀吸收的熱量:Q=cm△t=0.14×103J/(kg?℃)×2×10-3kg×10℃=2.8J.
故答案為:①熱脹冷縮;②視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平;③不變;變。辉龃;熱傳遞;④2.8.
點評:此題考查的知識點比較多,有:溫度計的使用方法、溫度計的原理、熱傳遞改變物體的內(nèi)能,以及熱量的計算等.是一道熱學的綜合題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?郴州)如圖所示,電阻R1、R2并聯(lián),已知是R1=15Ω,當開關(guān)S閉合后,干路電流I=5A,通過R1的電流I1=2A,則通過R2的電流和電源電壓分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?郴州)如圖所示,A、B兩點所受液體的壓強PA、PB的大小關(guān)系是PA
小于
小于
PB(選填“大于”“小于”或“等于”).(ρ酒精=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?郴州)如圖所示,請你分別畫出力F1、F2的力臂L1、L2(要求保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?郴州)如圖所示,小燈泡L標有“8V 4W”的字樣,R2=16Ω.當S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.4A,這時小燈泡L正常發(fā)光(假定電源電壓及燈絲電阻保持不變).求:
①電源電壓U及燈絲電阻RL
②電阻R1的阻值;
③當S1、S2都斷開時,小燈泡L消耗的功率P.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案