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“震耳欲聾”這成語是形容聲音的________大；在“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的________．（選填“音色”、“響度”或“音調”）

響度    音色
分析：首先對聲音的三個特征要了解．音調是指聲音的高低，響度是指人耳感覺到的聲音的大小，音色是指聲音的品質和特色．
解答：“震耳欲聾”是聲音特別大，指的是響度這一特征；我們能聽得出哪位熟人在講話，這是因為不同的人聲音的品質和特色不同，是音色的不同．
故答案為：響度；音色．
點評：要分清聲音三個特征的含義，更要注意生活中弄混的語言在物理上所指的真實含義，如高聲喊叫，這里的高物理上指聲音大，是響度的意思．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

成語“震耳欲聾”從物理學角度看是形容聲音的
響度
響度
大，有資料顯示，噪聲每經過一塊100m寬的林帶可降低20～25分貝．新建的蘇州火車站在兩側種著許多樹木，這是為了在
傳播過程中
傳播過程中
減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“震耳欲聾”這成語是形容聲音的
響度
響度
大；在“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的
音色
音色
．（選填“音色”、“響度”或“音調”）

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科目：初中物理 來源：2006-2007學年福建省漳州雙語實驗學校八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

“震耳欲聾”這成語是形容聲音的    大；在“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的    ．（選填“音色”、“響度”或“音調”）

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年上海市浦東新區(qū)浦南中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

“震耳欲聾”這成語是形容聲音的    大；在“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出哪位熟人在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的    ．（選填“音色”、“響度”或“音調”）

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