目前常用的電冰箱利用了一種叫做R600a的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，因?yàn)镽600a既容易汽化也容易液化。有關(guān)這種電冰箱工作過程的下列說法，正確的是（   ）
A．R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后，會(huì)液化、吸熱
D．R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后，會(huì)汽化、放熱
B

試題分析：冰箱的原理即是利用R600a一類的物質(zhì)，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內(nèi)部的熱量搬運(yùn)到冰箱的外部，起到制冷的目的。R600a是一種既容易汽化又容易液化的物體；工作時(shí)冷凝器里的液態(tài)，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，使冰箱內(nèi)部的溫度降低；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)正確，符合題意；電動(dòng)壓縮機(jī)使R600a蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里將熱量放出；故C、D選項(xiàng)都錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃變得模糊不清，過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（   ）
A先液化，后汽化�！� 　B.先汽化后液化。
C.只有液化。       D.只有汽化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在同一個(gè)教室中，將一支溫度計(jì)玻璃泡上涂上酒精，用扇子扇，則溫度計(jì)的讀數(shù)怎樣變？將另一支溫度計(jì)玻璃泡直接用扇子扇，則溫度計(jì)的讀數(shù)怎樣變？以下答案正確的是
A．前者不變，后者變小           B前者不變，后者變大
C前者變大，后者不變             D前者變小，后者不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過Ａ、Ｂ兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的      有關(guān)．
（2）通過    兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖甲乙所示）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的     （選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？      （選填“正確”或“不正確”），理由是                ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明暑假去旅游，曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”，即選取大片的海灘，構(gòu)建鹽田，一段時(shí)間后，鹽田中的水逐漸變少，粗鹽也就出來了。小明想，水如果能快點(diǎn)變少，粗鹽也就能出得更快�？墒撬兩俚目炻男┮蛩赜嘘P(guān)呢？為此，小明進(jìn)行了如下探究，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精，如圖A、B、C、D所示，并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s。(共5分)

（1）“水變少”的過程其實(shí)是物理學(xué)中的一種         現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）。
（2）分析A、B實(shí)驗(yàn)，能得出                結(jié)論。
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在             的條件下。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為__ 　℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_　圖．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_　℃,從開始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為 ____ min。
（3）水在沸騰過程中，需要　_　（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　_　（選填“升高”或“不變”或“降低”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果加熱時(shí)間過長，你認(rèn)為原因可能是                  。（答出一點(diǎn)即可）
（5）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因         ___       （寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有四支同樣的溫度計(jì)甲、乙、丙、丁放在同一個(gè)房間中。甲和乙不采取任何措施，丙和丁
玻璃泡上包有蘸有酒精的棉球，但甲和丙放在正在工作的電風(fēng)扇前（電風(fēng)扇對(duì)乙和丁沒有影響）則它們溫度的排列關(guān)系是
A．甲＝乙＞丙＞丁 B．甲＞乙＞丙＞丁
C．甲＝乙＞�。颈�D．都相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

干冰（固態(tài)CO2）暴露在常溫下時(shí)，會(huì)直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這種現(xiàn)象叫      ，用干冰在舞臺(tái)上產(chǎn)生的淡淡白霧，是由于干冰     ，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷       形成的      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體____的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為___的溫度計(jì)。

(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生___（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。


(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見上表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為__℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由上表可知水的沸點(diǎn)為__℃。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中___是水在沸騰時(shí)的情況。

(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。（2分）

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