【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果的。

2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

3)分析比較圖中甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是__________________。

【答案】海綿凹陷程度 甲、丁 在受力面積一定時(shí),壓力越大效果越明顯

【解析】

1)壓力作用效果用海綿凹陷程度來(lái)反映,海綿形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч斤@著。

2)甲、丁兩次實(shí)驗(yàn),壓力相同,受力面積越小,海綿的形變?cè)酱,所以受壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著。

3)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),受力面積相同,壓力越大,海綿的形變?cè)酱,所以受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

A. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

B. 擰開(kāi)牙膏蓋子時(shí),蓋子相當(dāng)于省力杠桿

C. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

D. 密閉的牙膏帶到高原地區(qū)會(huì)變癟

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說(shuō)法中正確的是(  

A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性

C. 由于沙石比水的吸熱能力大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;

(4)測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須___;

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?____,為什么?____

(3)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符___;這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是____寫出一條)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電能表,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電能表的示數(shù)是812.4

B. 電能表在使用時(shí)正常工作電流為10A20A

C. 電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用

D. 電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn),說(shuō)明用電器消耗的電能是3.6×103J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按乙圖所示接入電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1W;再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”),此時(shí)電路消耗的總功率為___________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較_____,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是_____。

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較。

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是_____。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小。重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表)。

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流_____,其產(chǎn)生的熱量_____。

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中_____(選填“A”“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____(選填串聯(lián)并聯(lián)).(本題中,三個(gè)燒瓶中的液體質(zhì)量相等)

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做比較水和煤油比熱容的大小的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中_____(選填“A”“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過(guò)_____ (選填溫度計(jì)示數(shù)加熱時(shí)間)來(lái)反映的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí),物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說(shuō)法正確的是(

A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力與支持力是一對(duì)平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)。

1) 圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:

2) 圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:

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