10.老師利用如圖甲所示的裝置演示動(dòng)能與重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化后,小光想:小球在擺動(dòng)過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān)呢?為了探究此問題,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:將無彈性的細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上,下端拴住小球,使小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊,如圖乙所示.(不計(jì)細(xì)線固定端的摩擦與空氣阻力)
(1)小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球具有的機(jī)械能是以重力勢(shì)能的形式存在.
(2)釋放小球后,木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s,在此過程中木塊克服摩擦力做功.
(3)小光多次改變拴小球的細(xì)線長度,并調(diào)整細(xì)線固定端的位置,每次均將小球拉至細(xì)線處于水平狀態(tài)時(shí)自由釋放,使它擺動(dòng)到相同的最低點(diǎn)撞擊同一木塊,測(cè)出木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,通過比較運(yùn)動(dòng)距離的長短來判斷小球具有的機(jī)械能大。(qǐng)你分析小光的實(shí)驗(yàn)方案是否可行?不可行,理由是:小球到水平桌面的高度不同.

分析 (1)小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球的速度為0,彈性勢(shì)能為0,有下落的高度,而機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和;
(2)木塊在水平方向勻速時(shí),水平方向只受到摩擦力的作用,并且物體在水平方向有運(yùn)動(dòng)的距離;
(3)改變拴小球的細(xì)線長度時(shí),小球小落的高度發(fā)生變化,而重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān).

解答 解:(1)小光將長為l的細(xì)線拉至水平狀態(tài)靜止時(shí),小球的速度為0即動(dòng)能為0,繩子沒有形變即彈性勢(shì)能為0,有下落的高度即有重力勢(shì)能,而機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和,所以,小球具有的機(jī)械能是以重力勢(shì)能的形式存在;
(2)木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動(dòng)了一段距離s的過程中,水平方向只受到摩擦力的作用,故在此過程中木塊克服摩擦力做功;
(3)改變拴小球的細(xì)線長度時(shí),小球撞擊同一木塊后,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),克服摩擦力做的功越多,但此時(shí)小球小落的高度也會(huì)發(fā)生變化,而重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān),即重力勢(shì)能發(fā)生變化,不能探究小球在擺動(dòng)過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān).
故答案為:(1)重力勢(shì);(2)摩擦;(3)不可行;小球到水平桌面的高度不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了小球在擺動(dòng)過程中的機(jī)械能的大小是否與細(xì)線的長度有關(guān)的實(shí)驗(yàn),明確影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素以及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,要注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.將質(zhì)量為1.5kg的實(shí)心物體A壓沒入盛滿水的溢水杯中,如圖所示,溢出2kg水.撤去壓力,物體A將上浮(選填:“上浮”、“下沉”、“懸浮”),直到物體靜止后,受到的浮力是15N.(g=10N/kg)

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1.小英乘坐在行駛的動(dòng)車上,看到路旁的樹向后運(yùn)動(dòng),小英是以列車為參照物的.動(dòng)車以200Km/h的速度勻速行駛,該車在0.5h內(nèi)行駛的路程是100 Km.

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18.學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),小夏利用如圖甲所示的電路圖,做了不少實(shí)驗(yàn),其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.

電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
(1)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關(guān),把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應(yīng)的電流值記錄到表格中.小夏的錯(cuò)誤做法是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變
(2)在做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖乙所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接,要求滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大.實(shí)驗(yàn)中小夏測(cè)得的結(jié)果如下表.由此可以判斷,小夏同學(xué)選用的定值電阻的阻值為10Ω.

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.16
 2 2.5 0.25
 3 3.5 0.34
(3)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R,連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的讀數(shù)是0.24A,小燈泡的額定功率為0.72W.

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5.如圖,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1

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15.“4V、2W”的燈泡接在10V的電源上正常工作,應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻.

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2.觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后,軍事迷小兵對(duì)炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想:①飛機(jī)水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平面距離越遠(yuǎn);②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①讓水球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開斜槽,最后落在地面上的P1點(diǎn).
②保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)離開斜槽,最后落在地面上的P2點(diǎn).此時(shí)小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
③為驗(yàn)證猜想②,應(yīng)控制小球離開C點(diǎn)時(shí)速度的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下,此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn),比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高,炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越大(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中:
(1)在拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),應(yīng)注意使彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)圖中用(a)套滑輪組用F=15N拉力將G=30N的重物提升40cm,則拉力所做的有用功為12J,此時(shí)機(jī)械效率為66.7%.
(3)若提同一個(gè)重物,改用(b)套滑輪組,則機(jī)械效率將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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同步練習(xí)冊(cè)答案