【題目】關(guān)于功和功率的理解,下列說法正確的是( )
A. 作用在物體上的力越大,做的功越多
B. 物體通過的距離越長,對物體做的功越多
C. 功率跟時間成反比,所以只要時間短,功率越大
D. 功率是表示物體做功快慢的物理量,功率越大,做功越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×l0-3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測得容器中水深為15cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,(忽略容器厚度,g=10N/kg)求:
(1)容器中的水對容器底的壓強(qiáng)有多大?水對容器底的壓力大。
(2)容器對桌面的壓力大小?容器對桌面的壓強(qiáng)有多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國早在2000多年前就開始利用風(fēng)驅(qū)動帆船航行,至少在1700多年前已開始利用風(fēng)來推動風(fēng)車做功。如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景。該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3,一臺風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動時可以形成面積為100m2的圓面。
(1)利用風(fēng)力發(fā)電的最大優(yōu)點(diǎn)是____________,最明顯的缺點(diǎn)是______________。
(2)若風(fēng)速為10m/s,則1min內(nèi)有多少千克的空氣流沖擊風(fēng)車輪葉轉(zhuǎn)動形成的圓面______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看圖完成題目:
(1)如圖所示,甲物體重3N,乙物體重10N,乙靜止于水平地面上,則a繩對甲的拉力為________ N(不計繩重與摩擦).
(2)為分析b繩對乙的拉力,小明做了以下實(shí)驗(yàn):用彈簧測力計測出某物體的重力(如圖所示);然后將繩子靠著定滑輪(不計繩重與摩擦),如圖所示,彈簧測力計一次放在A、B、C、D位置時,其示數(shù)保持不變.由此可見,定滑輪只改變力的________,不改變力的________(均選填“大小”或“方向”).所以,小明認(rèn)為如圖中b繩對乙的拉力為________ N.
(3)接著小明再做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將彈簧測力計丙與丁相互對拉,它們的示數(shù)相等.于是可以得出:b繩對乙的拉力________乙對b繩的拉力(選填“等于”或“不等于”).再通過受力分析可得,如圖中地面對乙有________ N的支持力,它和乙受到的重力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1為9Ω的發(fā)熱電阻,R2為調(diào)節(jié)電阻,此電路具有加熱檔和保溫檔。已知兩種工作狀態(tài)下發(fā)熱電阻的功率之比為9 :1,調(diào)節(jié)電阻在保溫狀態(tài)下的功率為2W。求:
(1)調(diào)節(jié)電阻的阻值;
(2)電源電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼數(shù)量看,卡片兩邊所受的拉力________.
(2)為探究不在同一直線上的兩個力能否能平衡,可將卡片_______(旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn)),松手后觀察其能否平衡.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______.
(4)小華還利用彈簧測力計代替圖甲中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距,你認(rèn)為形成差距的原因是____________.
(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)明顯優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是_____.(填字母)
A.小卡片是比較容易獲取的材料 B.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,先要進(jìn)行的是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ.加熱
Ⅱ.通一氧化碳
(3)酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是 。
(4)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
A中觀察到的現(xiàn)象是
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
B中觀察到的現(xiàn)象是
(5)該裝置的不足之處是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為120kg的水,在陽光的照射下,熱水器中水的溫度從10℃升高到60℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)][煤炭的熱值為3×107J/kg]
(1)求這些水吸收的熱量是多少?
(2)若這些水吸收的熱量由燃燒煤炭來提供,則需要完全燃燒多少煤炭?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
無葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。無葉電風(fēng)扇開始工作時,其底座中的電動機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計的。“康達(dá)效應(yīng)”亦稱“附壁作用”,是指當(dāng)流體(水流或氣流)順著物體的凸出表面流動時,有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續(xù)向前。
請回答下列問題:
(1)無葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全,是因?yàn)?/span> 。
(2)風(fēng)扇正常運(yùn)行時,相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量 (選填:“小于”、“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。
(3)下列實(shí)例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是 。
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機(jī)飛行時機(jī)翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
(4)在相同的時間內(nèi),無葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進(jìn)風(fēng)口輸入能量要大,這是因?yàn)?/span> 。
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