【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示．下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中導(dǎo)體棒ab只要運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流

B. 乙圖中若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不改變

C. 甲圖實(shí)驗(yàn)探究的是電能生磁

D. 甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電能和機(jī)械能是可以相互轉(zhuǎn)化的

【答案】D

【解析】

A. 甲圖中當(dāng)棒ab只有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中才會(huì)產(chǎn)生電流，故A錯(cuò)誤； B. 乙圖中若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，則導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)改變，故B錯(cuò)誤；C. 甲圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D. 甲圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，圖乙實(shí)驗(yàn)是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化為棒的機(jī)械能，故D正確。

故選：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，底面積為2×10﹣3m2，盛有質(zhì)量為0.4kg的水，將一橫截面積為4×10﹣4m2的圓柱形玻璃管裝入一定量的水后豎直放入容器中，玻璃管處于漂浮狀態(tài)，如圖甲所示。（g取10N/kg）

（1）求容器內(nèi)水的體積V水；

（2）求容器中離水面0.1m深處的液體壓強(qiáng)p；

（3）再將一實(shí)心均勻物塊浸沒(méi)在玻璃管的水中后，玻璃管仍舊漂浮在水面上，如圖乙所示。若物塊投入前、后，管內(nèi)的水對(duì)玻璃底部壓強(qiáng)的變化量是△p1，容器內(nèi)的水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量是△p2，已知△p1＝2△p2，求物塊的密度ρ物。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不計(jì)。下列說(shuō)法中正確的是

A. 繩拉狗的力與地面對(duì)狗的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 狗由于靜止不動(dòng)，所以不受力

C. 僵持不動(dòng)是因?yàn)樾∶骼K的力小于狗拉繩的力

D. 小明拉繩的力與狗拉繩的力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在圖 A 中，圖_________所示是小球在空中擺動(dòng)時(shí)受重力的示意圖。

（2）如圖 B 所示，O 點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，拉力 F 作用在杠桿 B 點(diǎn)。圖中的線段_______表示拉力 F 對(duì)支點(diǎn) O 的力臂 L。（選填“OA”、“ OB”或“AB”）

（3）如圖 C 所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N。

（4）在圖 D 中，請(qǐng)你用筆畫線代替細(xì)繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力 F___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為48 kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500 m，所用時(shí)間為100 s。假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力為其體重的1/12求：

(1)自行車行駛的速度；

(2)在這段過(guò)程中，該同學(xué)所做的功率；

(3)若自行車質(zhì)量為12 kg，車胎與地面總的接觸面積為40 cm2，則該同學(xué)騎車時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，公共汽車的里里外外包含著許多物理知識(shí)（力、熱、電、磁、光、聲、能的轉(zhuǎn)化等）的應(yīng)用．試舉三例說(shuō)明（從公共汽車的零部件、所配物品及操作中尋找物理知識(shí)的應(yīng)用）．

示例：車上所配破窗錘，其尖部面積小，同樣的力可增大壓強(qiáng)．（此條不可再用）

①________②________③________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的長(zhǎng)度L，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖所示：

(1)分析右圖中B圖像可知：在拉力不超過(guò)_____N，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_____；

(2)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為10N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為_____cm。分別用這兩根橡皮筋制成的彈簧測(cè)力計(jì)，用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（選填“A”或“B”）；

(3)根據(jù)力的作用是相互的，所以鉤碼對(duì)橡皮筋的拉力_____（大于/等于/小于）橡皮筋對(duì)鉤碼的拉力（即橡皮筋形變而產(chǎn)生的彈力）。其實(shí)英國(guó)物理學(xué)家胡克于1678年就提出（胡克定律）：彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的彈力F與彈簧的伸長(zhǎng)量（或壓縮量）x成正比，其大小表示為：，其中為勁度系數(shù)，其大小等于彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量（或壓縮量）的比值。則根據(jù)上述信息：在彈性限度以內(nèi)，若將本實(shí)驗(yàn)中兩根粗橡皮筋并聯(lián)起來(lái)后使用，其勁度系數(shù)為_____ N/m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開(kāi)究竟需要多少天然氣呢？他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開(kāi)這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開(kāi)這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

溫度/℃

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng)____（填寫序號(hào)：選填“①?gòu)纳现料隆被颉阿趶南轮辽稀保┕潭ǜ鱾�(gè)儀器。

（2）分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是______________________。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為____℃,低于100℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_________.

（4）圖______ (填“乙”或“丙”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.

（5）小明發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是_______.

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