在探究動(dòng)滑輪的活動(dòng)中,某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如圖,實(shí)驗(yàn)操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于
G
2
.你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使F更接近于
G
2
?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
(1)
減小動(dòng)滑輪的重力
減小動(dòng)滑輪的重力

(2)
增大物重
增大物重
分析:在實(shí)際的研究動(dòng)滑輪特點(diǎn),由于動(dòng)滑輪的重力也被繩子上的力承擔(dān),故拉力要大于物重的一半.
解答:解:課本中“使用動(dòng)滑輪能省-半力”的結(jié)論是在不考慮動(dòng)滑輪重力的情況下得出的,在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中由于動(dòng)滑輪的重力對(duì)結(jié)果的影響,故他發(fā)現(xiàn)F明顯大于
G
2

所以要使F更接近于
G
2
,應(yīng)減小動(dòng)滑輪的重力,或者增大物重,讓物重遠(yuǎn)大于動(dòng)滑輪的重力.
故答案為:減小動(dòng)滑輪的重力,增大物重.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)滑輪的實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況,繩子上的拉力是物體和動(dòng)滑輪的總重力的一半.
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在探究動(dòng)滑輪的活動(dòng)中,某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如圖,實(shí)驗(yàn)操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于數(shù)學(xué)公式.你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使F更接近于數(shù)學(xué)公式?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
(1)______.
(2)______.

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在探究動(dòng)滑輪的活動(dòng)中,某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如圖,實(shí)驗(yàn)操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于.你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使F更接近于?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
(1)______.
(2)______.

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在探究動(dòng)滑輪的活動(dòng)中,某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如圖,實(shí)驗(yàn)操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于.你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使F更接近于?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理措施:
(1)______.
(2)______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究動(dòng)滑輪的活動(dòng)中,某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如圖,實(shí)驗(yàn)操作完全正確,然而他發(fā)現(xiàn)F明顯大于G/2.你如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),使F更接近于G/2?請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理措施:

(1)_____________________________.

(2)_____________________________.

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