【題目】物理學中把路程與時間之比叫做速度,用式子表示為vs/t。初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把速度的變化量與時間之比叫做加速度(注:速度的變化量用Δv表示它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:

(1)加速度的定義公式為________。

(2)若一個物體做勻加速直線運動(單位時間內(nèi)速度的增加量相等),5 s內(nèi)速度由v0=2 m/s變?yōu)?/span>vt=6 m/s,則物體的加速度大小為a_______m/s2

(3)勻速直線運動的vt圖象如圖甲所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體,運動時間為t時通過的路程s;以此類推如圖乙所示陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體速度由v0vt,運動時間為t時通過的路程s。用v0t、a寫出s的表達式,s___________

【答案】a=0.8v0t+at2

【解析】

(1)依據(jù)比值定義法,加速度的定義公式就是要速度的變化量與時間的比值表達式,即為:a=,(2)物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=6m/s2m/s=4m/s;根據(jù)得到的加速度定義公式可知物體的加速度大小為:a==0.8m/s2. (3)圖乙中陰影部分的面積等于長方形的面積和三角形的面積之和,S=V0t+at2.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不是大氣壓強引起的是( 。
A. 用吸管能吸飲料
B. 救生錘能擊碎車窗玻璃
C. 吸盤能吸附墻上
D. 水杯倒置水沒流出

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【題目】如圖是小明做測量物體運動的平均速度的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、BC三點的時刻,B點是全程AC的中點。關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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【題目】比較紙錐下落快慢的活動中:

(1)如圖甲所示把兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有__________________

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應該選擇__________(選填)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量,為了便于測量時間,應該在圖乙中選擇紙錐__________(選填AB)進行實驗較好。

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關,并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系,小明認為這樣做不科學,你認為不科學的原因是________。

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【題目】根據(jù)所學知識完成下面的實驗
(1)小聰同學為了測量醬油的密度,進行以下實驗:

①.將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質量(如圖甲所示),由圖可知天平標尺的分度值是g,燒杯和醬油的總質量是g.
②.將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是cm3
③.用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是kg/m3
④.小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達式是 .按該實驗方案測出醬油的密度 . (選填“偏大”或“偏小”)
(2)如圖所示,是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

①請指出電路連接中的兩個不當之處:
ⅰ.;
ⅱ.;
②他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:
③電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:

電壓/V

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.20

0.24

0.26

ⅲ.小燈泡正常工作時的電阻大小約為(保留小數(shù)點后一位),額定功率是;
ⅳ.通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:。

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【題目】小剛在測量食用油密度的實驗中。

(1)將天平放在 桌面上,移動 至標尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動游碼,使天平平衡,測得燒杯和食用油的總質量為87.8g。

(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,天平平衡,量筒中食用油的質量為 g,計算得出食用油的密度為 kg/m3。

(3)在(1)中測量質量前,小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測得的燒杯和食用油總質量 (偏大/不變/偏。瑴y得的食用油密度 (偏大/不變/偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗.
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為g,醬油的密度為kg/m3
(2)小明用這種方法測出的醬油密度與真實值相比,(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進行了如下實驗操作: ①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
則醬油的密度表達式ρ=(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】透鏡焦距f的長短標志著折光本領大小。焦距越短,折光本領就越強。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫作透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ。平常我們說的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值。凸透鏡的度數(shù)是正值,凹透鏡的度數(shù)是負值。

(1)求焦距分別為0.25m0.5m的透鏡,其焦度分別為多少?

(2)+300度和-400度的眼鏡片,它們的焦度是多少?焦距又是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列判斷正確的是(
A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
B.電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小
C.定值電阻R消耗的功率增大
D.電路消耗的總功率不變

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