3.如圖所示,R2=20Ω,電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為18V.求:
(1)R1的阻值;   
(2)并聯(lián)電路總電流I;    
(3)并聯(lián)電路總電阻R.

分析 由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測R1支路的電流,電壓表測電源的電壓.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R1的阻值;
(2)根據(jù)歐姆定律求出R2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出并聯(lián)電路總電流;
(3)總電壓和總電流的比值即為電路的總電阻.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測R1支路的電流,電壓表測電源的電壓.
(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{18V}{0.6A}$=30Ω;
(2)R2支路的電流:
I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{18V}{20Ω}$=0.9A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,并聯(lián)電路總電流:
I=I1+I2=0.6A+0.9A=1.5A;
(3)并聯(lián)電路總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{18V}{1.5A}$=12Ω.
答:(1)R1的阻值為30Ω;   
(2)并聯(lián)電路總電流為1.5A;    
(3)并聯(lián)電路總電阻為12Ω.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.質(zhì)量為40kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓,高度上升了約5m,扶梯斜面部分長度約為8m.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行,則扶梯對他做的功是2000 J,對他做功的功率是250W,小華的機(jī)械能將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.張明同學(xué)用50N的力將重30N的物體壓在豎直墻面上,然后用20N的力豎直向上拉物體,物體靜止不動,下列說法正確的是( 。
A.物體受到豎直向下20N的摩擦力
B.物體豎直方向上只受到重力和拉力的作用
C.物體受到豎直向上30N的摩擦力
D.物體受到豎直向上10N的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.從上海到南京的普通列車A運(yùn)行時刻表如表1所示,從上海到南京的動車組到車B運(yùn)行時刻表如表2所示.
表I:普通列車A
 地點 上海 蘇州 常州 南京
 到達(dá)時間 07:24 08:22 11:30
 發(fā)車時間 06:30 07:26 08:24
 里程/km 0 84 165 300
表II:普通列車B
 地點 上海 蘇州 常州 南京
 到達(dá)時間 09:51 10:32 11:45
 發(fā)車時間 09:15 09:53 10:34
 量程/km 0 84 165 300
(1)普通列車A由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(2)普通列車B由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(3)由上海駛往南京,乘坐動車組列車B比乘坐普通列車A可節(jié)省多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.如果用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃.
(1)水需要吸收多少熱量?
(2)若燃?xì)庠顭畷r的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)為20%,則實際消耗的煤氣為多少kg?
(3)為了節(jié)約能源,對燃?xì)庠钸M(jìn)行了改進(jìn),使燃?xì)庠畹臒嵝实玫搅颂岣,在同樣的條件下燒水,比原來節(jié)省0.04kg的煤氣,改進(jìn)后燃?xì)庠顭畷r的熱效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當(dāng)溫度從40℃下降到20℃時,放出的熱量為3.76×104J.求:
(1)該物質(zhì)的比熱容是多少?
(2)若該物質(zhì)吸收了3.76×104J的熱量,則溫度應(yīng)升高多少度?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進(jìn)行了下列操作:
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過一段時間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:不應(yīng)該將潮濕的軟木塞直接放在天平的托盤上.
(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)如圖所示中天平和量筒的讀數(shù)比較準(zhǔn)確的計算出木塞的密度并將表格填寫完整.

物理量m1/gV1/cm3V2/cm3干燥軟木塞的密度ρ/(kg•m-3
測量值6370

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.同學(xué)們在學(xué)校的活動情況可以用來模擬分子在不同物態(tài)中的活動情況,每位同學(xué)代表一個分子.其中乙圖可理解為組成固態(tài)物質(zhì)的分子,甲圖可以看作組成氣態(tài)物質(zhì)的分子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析,正確的是( 。
A.
如圖拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.
如圖把耳朵貼在桌面上輕敲桌子,聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生
C.
如圖道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
如圖發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動

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同步練習(xí)冊答案