【題目】課堂上，小明做演示實驗，吹氣球時發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續(xù)運動，說明氣球具有_____。

【答案】形狀 慣性

【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。

用手輕輕一壓，氣球就變扁了，氣球的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續(xù)運動，說明氣球具有慣性。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學靜止立在水平放置的木板上，下列幾對力中，屬于平衡力的為

A. 人對木板的壓力與木板對人的支持力B. 人的重力與木板對人的支持力

C. 人對木板的壓力與人的重力D. 木板的重力與人對木板的壓力

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【題目】處處留心皆學問。周末，小明喝水時一不小心在他家的寫字臺玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看過去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下報紙上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個_____，報紙上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個_____像（填“實”或“虛”）。

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【題目】江蘇衛(wèi)視有一檔節(jié)目《蒙面唱將》，歌手們都帶著面具唱歌，但還能被細心的觀眾猜出是誰，這是利用了聲音的_____特性，演播大廳周圍的墻壁都安裝了吸音材料，這是在_____減弱噪音。

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【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，李明小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)組裝器材時應(yīng)該________(選填“從下往上”或“從上往下”).

(2)從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為_________℃.說明此時實驗室中的大氣壓_______(選填“小于”“大于”或“等于”)標準大氣壓.實驗中所用溫度計是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的.

(3)根據(jù)李明小組記錄數(shù)據(jù)，請你在圖乙中畫出水的溫度隨時間關(guān)系的曲線__________.

(4)請你在圖丙中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過A、B處時的大小__________.

(5)撤去酒精燈后，燒杯中的水________(選填“能”或“不能”)立即停止沸騰，其原因是_____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色．分析這一過程，下列說法正確的是

A. 以地面為參照物，乘客是靜止的B. 以電梯為參照物，乘客是運動的

C. 以地面為參照物，電梯是靜止的D. 以乘客為參照物，地面是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當線圈中有電流通過時，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大�。铝信c此工作原理相同的電器設(shè)備是（　�。�

A.電烙鐵
B.電鈴
C.發(fā)電機
D.電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認識正確的是

A. 核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的

B. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

C. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的

D. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 _________________________________ 。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為__________℃，說明此時氣壓____________（選填“＜”、“＞”或“＝”）1個標準大氣壓。

（3）他觀察到圖丙(a)、(b)所示的兩種情景，其中________是水沸騰時的情景。

（4）分析圖丁所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是____________________。

（5）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰，可行的辦法_____________________。（寫出一種即可）

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