【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示，對于圖象的分析，以下說法正確的是（ ）

A.由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B.由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C.由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D.為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻值

【答案】ABC

【解析】

A．由甲圖取點，當電流為3A時，兩端電壓為3V，根據(jù)歐姆定律得：

；

故A項正確；

B．從甲圖可以看到，電阻的U-I圖象是一條直線，是定值電阻，器阻值與電流電壓無關(guān)，故B項正確；

C．從乙圖可以看到，燈泡的U-I圖象是一條曲線，所以阻值是變值，燈絲的材料、長度、橫截面已經(jīng)確定不變了，當把燈泡接入電路中，隨著兩端電壓增大，溫度升高，阻值也就增大，故C項正確；

D．燈泡的阻值是一個變值，隨溫度升高而增大，如圖乙所示，在不同的電壓下有不同的阻值，不能多次測量去平均值，故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖（1），滑動變阻器接線柱AC接入電路，當滑片向右移動時，變阻器接入電路的阻值_____（填“變大”、“變小”或“不變”）：

（2）圖（2）中電阻箱的示數(shù)是_____；

（3）圖（3）圖中，_____（選填“A”或“B”）腳是二極管的正極。

（4）圖（4）電能表是測量 _____的儀表。某用戶第一月份末和第二月份末的電能表示數(shù)分別為圖甲、乙所示，則該用戶在二月份內(nèi)用電_____kW.h。當電路中只有一個電飯煲接入電路，正常工作12min發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了500轉(zhuǎn)。則這個電飯煲的額定功率是_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是汽油機的其中一個沖程。下列說法中正確的是

A.這是吸氣沖程

B.這個沖程汽油機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C.隨著汽油的燃燒，汽油質(zhì)量減少了，汽油的熱值相應(yīng)變小

D.水作為發(fā)動機的冷卻劑，由于吸熱后水升溫了，因此水的比熱容變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是檢測酒精濃度的測試儀原理圖，圖中電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。若酒精氣體濃度增大，以下說法正確的是（ ）

A.電壓表示數(shù)增大

B.電流表示數(shù)減小

C.電路消耗的總功率減小

D.R1消耗的功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲的實驗裝置測量小燈泡電阻，小燈泡的額定電壓為4.5V.

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)__________；

（2）請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成剩余部分的電路連接（要求：滑片向左移動時，燈變亮）；

（________）

（3）正確完成電路連接后，閉合開關(guān)時，電流表沒有示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是小燈泡__________（選填"短路”成“斷路"）；

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為__________A．小燈泡的電阻為__________Ω．

（5）小明還設(shè)計了如圖丙所示的電路，測出了另一小燈泡的額定功率．已知滑動變阻器R1、R2的最大阻值均為R0，小燈泡的額定電流為I額．請將以下實驗步驟補充完整。

①只閉合開關(guān)S，S1，移動R1的滑片，使電流表示數(shù)為I額；

②接著____________________；

③再將R1的滑片調(diào)至最左端。記下電流表的示數(shù)I1；將R1的滑片調(diào)至最右端，記下電流表的示數(shù)I2；

④寫出小燈泡額定功率的表達式：P=________；（用R0、I額、I1、I2表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搬運工人用如圖的滑輪組提升重為270N的物體，所用拉力為100N，物體以0.4m/s的速度勻速上升了10s，不計繩重和摩擦，求

（1）物體上升的高度；

（2）拉力F所做功；

（3）當重物只有120N時，滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中：

（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運動的子彈具有_____能．

（2）仔細觀察如圖（b）中的實驗，圖中滑輪的特點是_____．

（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片會跳得越_____（選填“高”或“低”）．

（4）（d）圖所示的是跳傘運動員勻速下落時，機械能_____．（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。

（1）實驗是通過觀察兩個U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）你認為乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系。

（3）由甲圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論：是在________相同、_________相同的情況下，_______越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多。

（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是_________法；二是轉(zhuǎn)換法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實驗所用鉤碼質(zhì)量均相等.

（1）實驗前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______(左/右)調(diào)節(jié)。

（2）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上4個鉤碼(如圖a所示)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處掛_____個鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測力計在B處沿兩個方向拉(如圖b所示)，小明設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第____（一/二）種實驗方案更方便，理由是：_________．兩次彈簧測力計讀數(shù)F1_________F2（</=/>）．

（3）在實驗中，小明不慎將杠桿右側(cè)的平衡螺母遺失，導(dǎo)致杠桿無法在水平位置平衡，于是他在杠桿上右側(cè)適當位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡(如圖C所示)，此裝置__________(能/不能)繼續(xù)用來完成探究杠桿平衡條件的實驗。

（4）小剛用圖d裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，測出的數(shù)據(jù)與小明得出的杠桿平衡條件不相符，其原因是：___________．若只將測力計的懸掛點由A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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