裝置 | 如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止. | |
過程步驟 | 將左盤中再添加一個(gè)砝碼,小車將運(yùn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等; 將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上. | |
方法 | 上述證明二力平衡條件,采用的方法是控制變量法. |
分析 二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
解答 解:①當(dāng)左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止,如果在左盤中再添加一個(gè)砝碼,小車將運(yùn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等;
②將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,二力不在同一條直線上,并且放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一條直線上;
③此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法.
故答案為:相等;同一直線;控制變量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查力二力平衡條件的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
U/V | 1.0 | 3.0 | |
I/A | 0.1 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將帶有細(xì)玻璃管的塞子插到裝滿水的瓶口,顯示玻璃瓶的微小形變,運(yùn)用了放大法 | |
B. | 用力的示意圖表示力的三要素,運(yùn)用了模型法 | |
C. | 由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法 | |
D. | 將力的作用效果分改為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變,運(yùn)用了分類法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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