3．如圖丙所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中做出貨物A所受力的示意圖．

分析 貨物A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對(duì)平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心，然后做出A所受力的示意圖．

解答 解：重力從重心豎直向下畫，符號(hào)為G；支持力從重心豎直向上畫，符號(hào)為F，注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相同，貨物A受力示意圖如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖的畫法，注意物體處于平衡狀態(tài)，在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不受水平方向上的阻力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．用箭頭標(biāo)出磁極周圍磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中，小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量（如圖甲所示）．天平游碼的分度值是0.2g，再用量筒測(cè)小石塊的體積（如圖乙所示），求出小石塊的密度ρ=2400kg/m3；小紅在測(cè)量另一小石塊的質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)將小石塊放在了天平的右盤，砝碼放在了左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，游碼在標(biāo)尺3g位置處．由于小紅沒有發(fā)現(xiàn)此錯(cuò)誤，則小紅的測(cè)量值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）小石塊質(zhì)量的真實(shí)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在我們的生活中有很多標(biāo)志，其中有不少包含著物理知識(shí)，以下對(duì)圖中標(biāo)志中所含的物理知識(shí)說法不正確的是（　�。�
A．圖甲是在聲源處減弱了噪聲
B．圖乙中的搬運(yùn)工人用的小車可以省力
C．圖丙中人通過安全通道時(shí)，人的重力做了功
D．圖丁中小車上的乘客越多，動(dòng)能一定越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，拉力的功率是多少瓦？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連成了如圖所示的電路后開始實(shí)驗(yàn)．
導(dǎo)體中的電流I/A導(dǎo)體兩端的電壓U/V
0.11
0.22
0.33
（1）在探究“電流與電壓關(guān)系”的過程中，通過實(shí)驗(yàn)得到表中的三組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）在探究“電流與電阻關(guān)系”的過程中，該同學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)用的定值電阻的阻值為R1，閉合開關(guān)后，記下表的示教為I1；在第二次實(shí)驗(yàn)中，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，僅將定值電阻的阻值換為2R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)I2＜I1，但I(xiàn)2≠$\frac{1}{2}$I1．由此他認(rèn)為電流跟電阻不成反比，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．其原因是沒有控制電阻兩端電壓不變．他改正之后通過多次實(shí)驗(yàn)得出正確結(jié)論．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表和電壓表都沒有了示數(shù)．他利用電壓表判斷故障（故障只有一處），他保持電壓表接A的一端不動(dòng)，另一端分別接B、C、D 三點(diǎn)．接在B點(diǎn)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，接C、D兩點(diǎn)時(shí)電壓表均有示數(shù)，故障原因是BC間出現(xiàn)斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：A．鐵架臺(tái)  B．鉤碼  C．天平  D．定滑輪和動(dòng)滑輪各若干 E．長(zhǎng)約2米的繩子  F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是C、F；（填字母）所缺少的兩件主要器材是測(cè)力計(jì)；和刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，必須豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動(dòng)力移動(dòng)的距離是0.5m，則該同學(xué)們選用了圖中的甲滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（4）該滑輪組的機(jī)械效率η=80%．畫出該滑輪組的組裝情況．
（5）若甲、乙滑輪組中每個(gè)滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是甲裝置，機(jī)械效率較高的是乙裝置（甲/乙）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．隨著城市化建設(shè)的發(fā)展，許多家庭都住進(jìn)了高樓大廈，小麗家住進(jìn)新樓后，為了淋浴的方便，購(gòu)置了一款某型號(hào)的電熱水器（其銘牌見下表），安裝在衛(wèi)生間的墻上．小麗在使用過程中發(fā)現(xiàn)：
（1）注滿水的電熱水器，在額定電壓下連續(xù)加熱20min，熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到42℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），水的密度為1.0×103kg/m3，求此過程中水吸收的熱量和電熱水器消耗的電能．
（2）若改用煤氣來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）
（3）防電墻技術(shù)就是在電熱水器內(nèi)部形成永久性電阻，電熱水器經(jīng)防電墻處理后，使人體承受的電壓不高于20V，保證異常漏電情況下，接觸熱水器的人的安全．如圖所示，若人體的最大電阻為2000Ω，試求防電墻的電阻．
 某型號(hào)電熱水器
 額定電壓/V 220
 額定電功率/W 4000
 容積/L 50
 商品特征：安全防電墻、防水、防塵、防潮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
（1）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線；
（2）當(dāng)h=6cm時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒水中；
（3）如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，在圖乙中再畫出F-h圖線．圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變高（高/低），這樣的比較是為了探究液體密度對(duì)浮力大小的影響．

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