(2012•臨沂)“五一”假,曉雯和媽媽到南方旅游,在珠寶店買(mǎi)了一只金燦燦的實(shí)心觀(guān)音項(xiàng)墜.回來(lái)后,曉雯特別想知道這個(gè)項(xiàng)墜是否是純金的(ρ金=19.3×103kg/m3),她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線(xiàn)、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A、把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

C、將項(xiàng)墜用細(xì)線(xiàn)系好浸沒(méi)在量筒的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù);

D、將項(xiàng)墜放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至衡量平衡;

E、在量筒中倒入適量的水,讀出此時(shí)液面的示數(shù);

請(qǐng)你回答下面問(wèn)題:

(1)正確測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B、D E、C。ㄆ溆鄡蓚(gè)步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出);

(2)在上述D項(xiàng)操作中,右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則項(xiàng)墜的質(zhì)量是 71.2 g;

(3)若所測(cè)得項(xiàng)墜的體積為8cm3,則項(xiàng)墜的密度為 8.9×103 kg/m3.由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜是不是純金的.

考點(diǎn):

固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn);質(zhì)量的測(cè)量與天平;密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別。

專(zhuān)題:

實(shí)驗(yàn)題。

分析:

(1)根據(jù)測(cè)量固體密度的步驟:

①把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡.

②物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平的橫梁重新平衡.

③量筒中倒入適量的水讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度,把物體浸沒(méi)在水中讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度,求出物體的體積.

④知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.

(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.

(3)知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.

解答:

解:(1)經(jīng)分析,本實(shí)驗(yàn)測(cè)量心觀(guān)音項(xiàng)墜的具體步驟為:

A、把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;

D、將項(xiàng)墜放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至衡量平衡;

E、在量筒中倒入適量的水,讀出此時(shí)液面的示數(shù);

C、將項(xiàng)墜用細(xì)線(xiàn)系好浸沒(méi)在量筒的水中,讀出此時(shí)液面示數(shù).

(2)項(xiàng)墜的質(zhì)量m=50g+20g+1.2g=71.2g.

(3)項(xiàng)墜的體積V=8cm3,,

項(xiàng)墜的密度為:ρ===8.9g/cm3=8.9×103kg/m3.

故答案為:(1)E、C;(2)71.2;(3)8.9×103.

點(diǎn)評(píng):

(1)測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)步驟無(wú)論詳略,都要按照測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對(duì)比,重新排列順序.

(2)測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的實(shí)驗(yàn),從天平的使用、物體質(zhì)量的測(cè)量、體積的測(cè)量、密度的計(jì)算等方面進(jìn)行考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,2012年的“財(cái)富”的象征--有車(chē)有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣(mài)價(jià)以?xún)桑?兩=50g)為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙.為了測(cè)量切糕的密度,同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.按照如圖2所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線(xiàn)系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.在天平左右盤(pán)各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你回答下面問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是:
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼沒(méi)有調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼沒(méi)有調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處
;
(2)改正錯(cuò)誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B
EDC
EDC
;
(3)正確稱(chēng)量時(shí),天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,切糕的質(zhì)量為
22.8
22.8
g;用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丙所示,則切糕的密度是
1.14×103
1.14×103
kg/m3.到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢(qián)多的秘密了.
(4)由于切糕具有吸水性,為了防止其吸水,同學(xué)們使用了該方案.本次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的密度值比真實(shí)值偏大
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”),原因是
切糕的體積變大了
切糕的體積變大了

(5)為了培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,老師只給了一個(gè)大燒杯、細(xì)線(xiàn)、足夠的水、保鮮膜、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)你再一次測(cè)切糕的密度:
實(shí)驗(yàn)步驟:(測(cè)得的量用字母表示)
 ①
將切糕用保鮮膜包好,再用細(xì)線(xiàn)系好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)量其重力為G
將切糕用保鮮膜包好,再用細(xì)線(xiàn)系好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)量其重力為G

 ②
在燒杯中倒入適量的水,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的切糕完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
在燒杯中倒入適量的水,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的切糕完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F

切糕密度的表達(dá)式:
G
G-F
×ρ
G
G-F
×ρ
.(用①②中測(cè)得的量及ρ來(lái)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?黔東南州)2011年9月11日,在全國(guó)第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行的獨(dú)竹漂60米男子直道競(jìng)賽決賽中,來(lái)自我州麻江就讀于凱里學(xué)院的苗族選手胡朝貴以21.3秒的成績(jī)?yōu)橘F州代表隊(duì)奪得首個(gè)一等獎(jiǎng),同時(shí),他也幸運(yùn)地成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)首個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者,如圖所示,獨(dú)竹漂和劃桿是用玻璃鋼制成的,獨(dú)竹漂重30kg,劃桿重3.5kg,胡朝貴在決賽中的平均速度為
2.82
2.82
m/s.體重為56.5kg的他拿著劃桿(劃桿與水未接觸)踏著獨(dú)竹漂漂浮在水面不動(dòng)時(shí),獨(dú)竹受到的浮力為
900
900
N,(g取10N/kg),獨(dú)竹漂浸在水中的體積為
0.09
0.09
m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案