【題目】如圖是甲、乙兩個(gè)定值電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象．根據(jù)圖象可得R甲：R乙= ， 若將甲、乙并聯(lián)后接在同一電路上，在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電功W甲：W乙=

【答案】1：4；4：1
【解析】解：（1）由圖象可知，當(dāng)通過兩電阻電流為I0時(shí)U甲=U0 ， U乙=4U0 ， 根據(jù)I= 可得，R= ：
甲乙兩電阻之比為：
R甲：R乙= = × = ；（2）由W=UIt，I= 可得，W甲=U t= t，
W甲= t，
則 = = × = = ．
所以答案是：1：4；4：1．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握電功計(jì)算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理原理在生活中隨處可見，下列說法中符合物理原理或物理規(guī)律的是

A. 光從水中斜射入空氣中、入射角大于折射角

B. 擦在皮膚上的酒精很快變干，這是蒸發(fā)現(xiàn)象，需要吸熱

C. 同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下，其密度是相同的

D. 太陽光的色散現(xiàn)象說明太陽光是多種色光組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某個(gè)熱氣球充氣后體積為3000m3 ， 則該熱氣球所受的浮力為 　N．（g取10N/kg，空氣密度取1.29kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用斜面、小車裝置可以進(jìn)行多項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn).

（1）為了通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法得到牛頓第一定律，如圖甲，小明在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃，鋪設(shè)不同材料的目的是改變；讓小車從斜面上同一高度由靜止開始 滑下后，需要觀察.
（2）在“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開 始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖乙、丙所示，是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊 時(shí)的動(dòng)能.乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為 f 甲、f 乙，則 f 甲f 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，力對物體沒有做功的是（ ）
A.叉車向上舉起貨物
B.小明用力推石頭但石頭不動(dòng)
C.小欣背著書包上樓
D.小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是利用水和鹽水等器材來研究浮力的實(shí)驗(yàn)過 程，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（g 取 10 N/kg）

（1）本實(shí)驗(yàn)是研究浮力的大小與的關(guān)系．
（2）物體在水中受到的浮力是多大?
（3）物體的體積是多大?
（4）鹽水的密度是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，為表演同學(xué)伴奏的吉它老師不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是改變聲音的_____；表演同學(xué)的歌聲通過_____傳播到觀眾耳中。觀看演出時(shí)，同學(xué)們把手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng)模式，目的是在_____處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月，我海軍372號(hào)潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向勻速潛航，如圖所示.潛艇總質(zhì)量3.3×103t，體積為3×103m3 ， 高密度海水密度為kg/m3.潛航時(shí)，不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×103kg/m3的低密度海水區(qū)域，導(dǎo)致浮力減小了N，導(dǎo)致潛艇加速下沉，當(dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為4×106Pa時(shí)，潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力N，達(dá)到潛艇承受極限.官兵緊急排出水艙內(nèi)的水，潛艇最終轉(zhuǎn)危為安.（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 接入同一電路中的兩個(gè)導(dǎo)體電阻大小不相等，則通過它們的電流也不相等

B. 帶有異種電荷的兩個(gè)小球互相靠近，會(huì)互相排斥

C. 電動(dòng)自行車在給蓄電池充電時(shí)，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 原子彈和氫彈爆炸時(shí)，釋放的都是核能

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