【題目】小天收集了一些數(shù)據(jù)填在下表中。如果該車滿載貨物后在平直的公路上勻速行駛100m，貨車受到的阻力是車重的．那么在此過(guò)程中：（g取10Nkg）

（1）該貨車車牽引力是多少？牽引力所做的功是多少？

（2）燃油完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）該貨車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

【答案】；；；

【解析】

（1）因?yàn)槠噭蛩龠\(yùn)動(dòng)，所以汽車牽引力與阻力是平衡力：

G滿載質(zhì)量=G滿載貨量+G空車=

則F牽引力=f阻力=0.1G車滿載=；

所以牽引力所做的功W牽引力=F牽引力S=

（2）燃油完全燃燒放出的熱量是：

100m油耗為 0.001倍的百公里油耗：V耗=0.02m3

Q=mq=0.8×103kg/m3×0.02×10-3 m3×5×107J/kg=8×105J

（3）

熱機(jī)效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；

（3）如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能’’）平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究：相互平衡的兩個(gè)力_____

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小書(shū)片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

酒精

﹣117

78

水銀

﹣39

357

（1）由上面表格中數(shù)據(jù)可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_____的溫度計(jì)；

（2）小芳同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是_____。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

…

溫度/℃

90

92

94

96

97

97.5

98

98

95

98

98

…

（3）圖乙中，_____（選填“a”或“b”）是水沸騰時(shí)的情景，氣泡里的主要成份是_____。（選填正確選項(xiàng)前的字母）

A．氧氣

B．水蒸氣

C．二氧化碳

（4）加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過(guò)程不同的是_____。（選填正確選項(xiàng)前的字母）

A．深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”

B．雨過(guò)天晴后形成的大霧

C．濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣

D．煮飯時(shí)形成的“霧氣”

（5）在水沸騰后仍要觀察和記錄，這樣做的目的，是為了探究水在沸騰過(guò)程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度_____的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）甲圖中，迅速向下壓活塞，能量的轉(zhuǎn)化情況是____。乙圖內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程中與甲圖能量轉(zhuǎn)化情況相同的是____（選填圖中的代號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，以下結(jié)論正確的是

A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺(tái)形容器中裝有適量的水，容器的底面積為100 cm2。若水的重力為10 N，水深0.12 m，則水對(duì)容器底部的壓力為_____N；在容器內(nèi)放入一個(gè)重為 G 的木塊，水對(duì)容器底的壓力變化了2 N，木塊與容器始終不接觸，且水不溢出，則 G_____2 N。（選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)鋼彈簧A和鐵彈簧B的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力大小的關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比探究。實(shí)驗(yàn)中在兩根彈簧下逐個(gè)增加規(guī)格相同的鉤碼，并同時(shí)用刻度尺測(cè)出懸掛鈞碼后彈簧的總長(zhǎng)度，下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

所掛鉤碼的重/N

1

2

3

4

5

6

A彈簧總長(zhǎng)度/cm

9.0

12.0

15.0

21.0

24.0

B彈簧總長(zhǎng)度/cm

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：

①表格中漏記的數(shù)據(jù)為______，A彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度為______cm；

②在拉力相同時(shí)，A彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比B彈簧______（選填“大”或“小”）；

③在一定彈性限度內(nèi)，B彈簧的長(zhǎng)度l它所受拉力F的定量關(guān)系式為l=______。

（2）為什么受力相同，A、B兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣呢？為此小明仔細(xì)對(duì)比了兩根彈簧的差異，提出了如下三種猜想

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

你認(rèn)為小明的猜想______（填序號(hào)）缺少依據(jù)。

（3）探究結(jié)束后，小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測(cè)力計(jì)，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是______測(cè)力計(jì)，精度較高的是______測(cè)力計(jì)（兩格均選填“a”或“b”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案