【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀.下列四個電路中,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A.兩電阻串聯(lián),電壓表測R′兩端的電壓,身高越高R′接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓可知R′電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故A不符合題意; B.兩電阻串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓,身高越高R′接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B符合題意;
C.兩電阻串聯(lián),電壓表測電源的電壓,因電源的電壓不變,所以身高越高時電壓表的示數(shù)不變,故C不符合題意;
D.兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,身高越高時,定值電阻R不能保護電路,且電壓表的示數(shù)不變,故D不符合題意.
故選:B.
先識別電路,然后根據(jù)身高的變化,判斷滑動變阻器接入電路的阻值的變化,再根據(jù)歐姆定律判斷電壓表示數(shù)的變化.
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣ 圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為Ω時,通過它的電流為0.2A;當(dāng)接入電路的電阻為R1時,通過它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A,則R1:R2=;實驗過程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為V.
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【題目】 “引體向上”是近年來各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項目,為了盡可能準確地測量某位同學(xué)引體向上運動的功率,在下列物理量中,①人體的質(zhì)量m;②單杠的高度H;③每次身體上升的高度h;④做1次引體向上的時間t;⑤引體向上的次數(shù)n;⑥引體向上的總時間T.需要測量的物理量有( )
A.①③⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①③④ D.①②④
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【題目】在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,則( )
A.實心球到達最高點時機械能為零
B.實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.從最高點到落地點重力做功為零
D.實心球在空中飛行時小明一直對球做功
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【題目】圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù),得到的初步結(jié)論是: .
電流表位置 | a | b | c |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中,在連接電路的過程中,下列哪個步驟是不必要的
A.開關(guān)應(yīng)是斷開的
B.連接電路時,一定要從電源正極出發(fā),直至電源負極
C.為保持各連接點接觸良好,各接線柱要擰緊
D.連接完畢后,要仔細檢查電路連接是否正確,不允許發(fā)生短路
(4)甲、乙兩位同學(xué)在閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,請寫在下面的橫線上. 甲存在的問題:;
乙存在的問題: .
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【題目】在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是 .
(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V.根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù),最后得出Rx=Ω.
(4)測量結(jié)束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗.閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,此時燈泡的電功率(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.
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【題目】如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是:( )
A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍
B. 甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C. 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D. 如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
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【題目】同學(xué)們要探究“電流熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系”.老師為他們提供了如圖所示的器材,其中電熱絲電阻R1<R2 .
(1)請利用提供的器材設(shè)計實驗.
(2)進行實驗時,他們發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不明顯,請分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因.(寫出兩點原因)
(3)調(diào)整好器材,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)氣球2鼓起得更大些,由此可得出的結(jié)論是 .
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖____________的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________,壓力的作用效果越明顯.
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