、（5分）如圖所示，是辦公樓內(nèi)一種電梯結(jié)構(gòu)的示意圖，鋼鏈繞過電梯廂下的滑輪，一端固定在A點(diǎn)，另一端連接在電動(dòng)機(jī)控制裝置上。若拉力F在8s內(nèi)勻速將質(zhì)量為0.5t的電梯廂和1t的乘客從一層上升到五層，且每層樓高3m，則拉力F的大小為­­______N，拉力所做的功率為_______W（忽略鋼鏈重及摩擦），若電功機(jī)的輸出功率為80KW，則此電梯的機(jī)械效率為_______；并在圖中畫出乘客受力的示意圖。
7500    11250   87.5%
電梯廂和乘客的總重：
G=mg=（0.5+1）×103kg×10N/kg=1.5×104N，
∵忽略鋼鏈重及摩擦，
∴F=
s=2h=2×3m×4=24m，
W=Fs=7500N×24m=1.8×105J．

機(jī)械效率％
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置圖所示：

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
鉤碼重G（N）
4
4
6
鉤碼上升高度h（m）
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F（N）
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離S（m）
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74%
 
 
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用       （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用          （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。
（2）在表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號(hào)前保留整數(shù)）
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。（中）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計(jì)摩擦阻力和繩子的重力.       工人用力較小，兩人所用滑輪的機(jī)械效率是ηA     ηB（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一個(gè)定滑輪和一個(gè)東滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m。不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60％，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
C．總功一定是250JD．動(dòng)滑輪重一定是100N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個(gè)滑輪組由每個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成．用它們分別將重物G1、G2提高相同高度
A．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
B．若G1=G2，甲的機(jī)械效率高
C．若G1=G2，拉力做的總功相同
D．若G1=G2，拉力做的額外功相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A，物體 上升的速度為0.1m／s，人拉繩的力為250N，不計(jì)繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為__________W，滑輪組的機(jī)械效率為_____，動(dòng)滑輪重_____N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置探究影響斜面機(jī)械效率的因素．物體在沿斜面向上的拉力F作用下勻速向上運(yùn)動(dòng)．
（1）某次實(shí)驗(yàn)中，物重為1N的物體沿斜面向上移動(dòng)0.5m，重物上升的高度為0.2m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為0.8N．則拉力做的功是  　 J，機(jī)械效率為  　 %．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
重物的重力大小G/N
彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N
重物沿斜面移動(dòng)的距離l/m
重物上升的高度h/m
機(jī)械效率η/%
1
2.0
1.51
0.80
0.40
66.2
2
2.5
1.89
0.80
0.40
66.1
3
3.0
2.26
0.80
0.40
66.4
（2）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：在斜面傾角不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率與重力    (選填 “有關(guān)”或“無關(guān)”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進(jìn)行了探究。如圖所示，將長度為lm的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)。完成斜面機(jī)械效率測量。下表中呈現(xiàn)的是部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請把表格補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
斜面高度h/m
0.15
0.2
0.25
0.3
拉力F/N
2.7
3.2
3.6
4.1
機(jī)械效率η
0.56
0.63
0.69
 
（2）疑惑一：“斜面的機(jī)械效率越高，越省力嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面的機(jī)械效率越高，        。
（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高嗎? ”
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率   。
（4）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個(gè)‘不可直接測量’的量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識(shí)推導(dǎo)：重為G的滑塊，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面勻速向上移動(dòng)時(shí)，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達(dá)式：f＝                。
（斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中用剪刀剪斷物體，若想省力，物體應(yīng)放在______（選A或B），原因是______．當(dāng)物體放在B點(diǎn)時(shí)，此時(shí)剪刀是______杠桿．若使用剪刀剪紙的機(jī)械效率是85%，那么對剪紙做功0.85J時(shí)，動(dòng)力做的功應(yīng)該是______J．

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同步練習(xí)冊答案