【題目】茶壺蓋上有一小孔，可以使壺內(nèi)氣壓_________ （選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓，倒水時(shí)____使茶水從壺嘴中順利地流出來(lái)。

【答案】等于 大氣壓

【解析】

[1][2]茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，可以使壺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，形成壺體上端（壺嘴、壺體）開(kāi)口、下端連通，形成連通器；茶壺中的液體不流動(dòng)時(shí)，各開(kāi)口中的液面總是相平的，在大氣壓的作用下，水才容易倒出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】湛江市正創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，某中學(xué)“STS”小組的同學(xué)為了探究南橋河的河水污染問(wèn)題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質(zhì)量如圖（a）所示．將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計(jì)熱損失和其它物體吸收），并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

22

38

54

70

86

102

102

102


（1）由圖（a）可知污水樣品的質(zhì)量g，由此計(jì)算出污水的密度為g/cm3 ．
（2）用此裝置加熱的過(guò)程中，污水上方的氣壓 ， 致使污水沸點(diǎn) ．
（3）他們想測(cè)出常壓下污水的沸點(diǎn)，在上述裝置中，該如何改進(jìn)？
（4）請(qǐng)你計(jì)算出污水的比熱容為J/（kg℃）．（小數(shù)點(diǎn)后保留2為數(shù)字）
（5）他們對(duì)污水樣品的成分進(jìn)行了檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴(yán)重超標(biāo)，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護(hù)環(huán)境，關(guān)于電池的使用，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c(diǎn)即可）．答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車上學(xué)時(shí)，如果遇到緊急情況，需要捏緊剎車。用力捏緊剎車，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大剎車皮對(duì)自行車輪子的______，從而改變自行車的______，迫使自行車停下來(lái)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是非常方便的交通工具，它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板，自行車前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/span>
C.在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車不用踩也會(huì)前進(jìn)是因?yàn)樽孕熊嚨膽T性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在用天平和量筒測(cè)量液體的密度時(shí)，測(cè)量步驟為：①先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；②將液體倒入燒杯，測(cè)出總質(zhì)量；③算出燒杯中液體的質(zhì)量；④將燒杯中的液體倒入量筒，測(cè)出其體積；⑤利用公式算出液體的密度．將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是（ ）

A. 測(cè)量步驟合理，結(jié)果準(zhǔn)確

B. 測(cè)量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的質(zhì)量測(cè)不準(zhǔn)

C. 測(cè)量步驟不合理，結(jié)果偏小

D. 測(cè)量步驟不合理，原因是燒杯里的液體的體積測(cè)不準(zhǔn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以_____為參照物，說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以_____為參照物。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒(méi)在水中，記下小礦石和水的總體積．

B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．

C、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．

（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是： ．（填寫字母）

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)．（選填“左”或“右”）

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖所示，由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3．

（4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度．某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測(cè)出 為m2；

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度p．

（5）針對(duì)（4）中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是：在操作過(guò)程中，燒杯裝滿液體，易灑出，不方便操作．

（6）整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果 ．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升

野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度______ 。（選填“較大”或“較小”，下同），體積______ 。如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度______（選填“變大”或“變小”），所以熱空氣______（選填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)．

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