【題目】甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)，將它們相互摩擦后分開。則甲___（選填“失去”或“得到”）了電子帶____（選填“正電”或“負(fù)電”）， 甲、乙靠近會(huì)相互____（選填“吸引”或“排斥”）。

【答案】 得到 負(fù)電 吸引

【解析】不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因得到電子而帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的會(huì)失去電子，因失去電子而帶正電。所以，由于甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)，將它們相互摩擦后分開，甲會(huì)得到電子帶負(fù)電；相互摩擦后分開，當(dāng)甲、乙靠近時(shí)，會(huì)由于帶異種電荷甲、乙相互吸引。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ， 此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ． （答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位普通中學(xué)生沿教學(xué)樓的樓梯勻速登高了3m，該同學(xué)登樓做的功最接近 （ ）

A. 50 J B. 150 J C. 1500 J D. 15000 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面．平面鏡的作用是 ． 為了使屏幕上的像大一些，則應(yīng)將投影儀（靠近，遠(yuǎn)離）屏幕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一輛轎車，爸爸在給他講車的性能時(shí)，總是說(shuō)“2.0的排量”，卻很少說(shuō)“功率”，為此小明特地從網(wǎng)上查到了排量的定義：

活塞從上止點(diǎn)（最高處）移動(dòng)到下止點(diǎn)（最低處）所通過的“工作容積” 稱為氣缸排量。如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸，所有氣缸“工作

容積” 之和稱為發(fā)動(dòng)機(jī)排量。小明從說(shuō)明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，排量（V排）為2.0L;從網(wǎng)上查找到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示。

(l)設(shè)做功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為P0，發(fā)動(dòng)機(jī)的排量為V排，每個(gè)活塞的受力面積為S，活塞移動(dòng)距離為L(zhǎng)，則V排=4SL（因?yàn)樵撥囉兴膫�(gè)氣缸）。每個(gè)工作循環(huán)中，四個(gè)氣缸燃?xì)鈱?duì)活塞做的總功是單個(gè)氣缸做功的4倍。做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做功一次的時(shí)間為。請(qǐng)推導(dǎo)出：當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速一定（n一定）時(shí)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率（P出）與其排量(V排)的關(guān)系式，并說(shuō)明兩者的關(guān)系。

(2)小明又向爸爸詢問了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)：轎車行駛的路況較好，平均車速為100km／h時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r／min,平均油耗為9L／100km。參考如圖中的數(shù)據(jù)，分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為多少？(己知汽油的熱值為4.6×107J／Kg，密度為0.7×103kg／m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑．小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過小孔，將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng)，觀察光斑變化情況．上述過程中．
（1）可以探究光斑的形狀與的關(guān)系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；
（2）剛開始時(shí)，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；
（3）當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法。例如將一個(gè)10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個(gè)5Ω的電阻，在其他條件不變的情況下，該電路中電流不變，說(shuō)明一個(gè)10 Ω的電阻與兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的，所以可以用一個(gè)10Ω的電阻替代兩個(gè)串聯(lián)5 Ω的電阻。小明利用等效替代的思想來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，如如圖所示。

(l)下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程：

①按照電路圖連接好電路，并將電阻箱‰的阻值調(diào)到最大__________；

②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于_________ 端。 （選填“a”或“b”）

③閉合開關(guān)S1;

④閉合開關(guān)___________，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢茫浵麓藭r(shí)電流表的示數(shù)I。

⑤先斷開開關(guān)__________，再閉合開關(guān)_________，保持__________的電阻不變，調(diào)節(jié)____________．使電流表的示數(shù)仍為I，此時(shí)電阻箱的阻值等于待測(cè)電阻Rx的阻值。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖____________。（要求所設(shè)計(jì)的電路在連接后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為cm．
（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整（選填“上”或“下”）．
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像，生活中的就是利用這個(gè)原理制成的．
（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是_______________，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與__________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______的大小，來(lái)判斷出鐵球具有的動(dòng)能的大小，這是利用了實(shí)驗(yàn)方法中的______法。

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