【題目】某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個彈簧測力計,他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.當(dāng)在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時,彈簧A的伸長量為cm.若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧 , 若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧 . (選填“甲”或“乙”)

【答案】4.5;乙;甲
【解析】解:由圖可知當(dāng)在甲彈簧上懸掛4N的物體時,彈簧的伸長量為6cm 當(dāng)在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時,彈簧A的伸長量為 = ;△x=4.5cm
由圖象可知在相同拉力作用下,彈簧乙的伸長量小,勁度系數(shù)較大,適合制作量程較大的彈簧測力計;
在相同拉力作用下,彈簧甲的伸長量大,彈簧甲較靈敏,可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計;
所以答案是:4.5;乙;甲.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】怎樣從地圖上估算出一條鐵路的長度,找一張地圖,計算北京到廣州鐵路線的長度.________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省江陰市長涇片2017屆九年級上學(xué)期期中考試】山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上,車輛沿著盤山公路向上行駛時可以

A.省力 B.省功 C.省時間 D.省距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:干電池組電壓約為3V、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干

1用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓

2電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總

電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖所示,其值為 V根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時瓶子受到的靜摩擦力大小為N,方向?yàn)?/span>(選填“豎直向下”或“豎直向上”).增大手對瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個漂流瓶的質(zhì)量是0.5 kg,漂流瓶受到的浮力大小為________N,當(dāng)它從黃浦江漂入大海時,它排開水的體積將會_______(選填“變大”、“不變”或“變小”) (g=10N/kg)(海水密度大于江水密度)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為5牛的木塊在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時繩子的拉力為3牛.若繩子突然斷了,木塊在沒有露出水面之前,所受的合力為牛,方向

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們說步行上學(xué)的同學(xué)是靜止的,是以下列哪個物體為參照物的( )

A. 路旁的房屋 B. 身邊騎過的自行車

C. 并肩前行的同學(xué) D. 迎面走來的行人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案