【題目】(1)如圖1所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為 ℃.
(2)如圖2物體長(zhǎng)度為 cm.
【答案】(1)﹣4;(2)1.30
【解析】試題分析:(1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)對(duì)溫度計(jì)讀數(shù)前,要確定測(cè)溫物質(zhì)液面在零刻度線上方還是下方,確定溫度計(jì)的分度值,然后根據(jù)測(cè)溫物質(zhì)液面位置讀數(shù).
解:
由圖知:
(1)由圖1所示溫度計(jì)可知,測(cè)溫液面在零刻度線以下,所測(cè)溫度是負(fù)的,由圖示溫度計(jì)可知其分度值為2℃,其示數(shù)為﹣4℃.
(2)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與0.5cm刻度線對(duì)齊,讀數(shù)為0.50mm,右側(cè)與1.8cm刻度線對(duì)齊,讀數(shù)為1.80cm,所以木塊的長(zhǎng)度為L=1.80cm﹣0.50cm=1.30cm.
故答案為:(1)﹣4;(2)1.30.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電話中聽(tīng)到熟人說(shuō)話可辨別對(duì)方是誰(shuí),是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的( 。
A.音色
B.頻率
C.音調(diào)
D.響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四圖是晶體和非晶體凝固或熔化時(shí)溫度的變化曲線,下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩圖表示的是晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線
B.甲、丙兩圖表示的是晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線
C.丙、丁兩圖表示的是非晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線
D.乙、丙兩圖表示的是非晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 中學(xué)生的身高約1.6m
B. 普通教室的高度約10m
C. 福州5月的平均氣溫約50℃
D. 成年人正常步行的速度約12m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把1根鐵絲的兩端分別與2跟銅絲相連,再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路,然后把把銅絲、鐵絲一個(gè)接點(diǎn)D放在盛有冰水混合物的杯中,另一個(gè)接點(diǎn)G用酒精燈加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn),表明閉合電路中有電流,象這樣的電路叫做熱偶電路.進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明,熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)及接點(diǎn)D和G間的溫度差有關(guān),下表中給出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鉑﹣銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩點(diǎn)間溫度差(℃) | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1500 | 1700 |
電路中的電(10﹣1A) | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 | 7.31 | 9.56 | 15.45 | 17.81 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),熱電偶電路中電流的大小與兩個(gè)接點(diǎn)間的 有關(guān),并且隨它的增大而 .
(2)這樣的熱電偶實(shí)際是一個(gè)電源,它的熱能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)的;
(3)利用熱偶電路中電流與兩接點(diǎn)間的溫度差的關(guān)系可以制成熱電偶溫度計(jì),根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析鉑﹣銠合金熱電偶溫度計(jì)與通常的水銀溫度計(jì)相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?答: (只答一點(diǎn)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是 Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是 .
表(一)
表(二)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持 不變.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 .(實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物體的寬度是 cm;
(2)停表的讀數(shù)是 min s;
(3)體溫計(jì)的讀數(shù)是 ;
(4)溫度計(jì)的示數(shù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)同種材料制成的實(shí)心球,它們的體積之比為4:1;則它們的密度之比為 .用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來(lái)冷卻物體, 的冷卻效果較好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇帶領(lǐng)本小組同學(xué)進(jìn)行平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選擇 (選填“明亮”或”黑暗”)的環(huán)境.
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用的是2只大小完全一樣的蠟燭,目的是 .
(4)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),分別描繪出A、B、C三個(gè)位置的蠟燭的像為A、B、C,用刻度尺分別測(cè)量他們到玻璃板的距離,可以得到 的關(guān)系.
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