Question

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進行實驗的目的是______；

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用______硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

(3)小紅將硬紙板轉(zhuǎn)過一個角度，如圖丙所示，然后再松手。這樣做是為了探究兩個力是否作用在______（選填“同一直線上”或“同一物體上”）對物體平衡的影響；

Answer 1

【答案】減小或消除摩擦力對實驗的影響 輕質(zhì) 同一直線上

【解析】

(1)[1]甲中，當(dāng)左右兩盤中砝碼質(zhì)量不等，即A受到的水平方向的兩個拉力不等時，A還處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因為桌面對A的摩擦力起的作用。換成小車后，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦力；將物體A換成紙板C，且C與桌面不接觸，消除了摩擦力。

(2)[2]在實驗中，紙板的質(zhì)量越小，受到的重力越小，若其受到的重力小到可以忽略不計時，細(xì)線對紙板的拉力就是處于一條直線上。當(dāng)C受到的重力較大時，由于受重力作用，紙板會下沉一些，細(xì)線對紙板的拉力就不會處在一條直線上，對實驗產(chǎn)生影響。

(3)[3]將紙板轉(zhuǎn)過一個角度，細(xì)線對紙板的拉力不在作用在同一直線上，因此這樣做是為了探究力作用在同一直線上對物體平衡的影響。