【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明想:鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上?他作出的猜想是:鐵球可能是空心的.他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,通過實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù):
(1)通過計(jì)算說明此球是空心的;(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
(2)若小鐵球是空心的,往空心部分裝入一半水,則此時(shí)小鐵球總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年10月,我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖甲)首飛成功.飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)由太陽能電池提供能量.推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停.飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______.若飛艇的氣囊體積為1.8×104m3,飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停在平流層中,此時(shí)飛艇所受重力約為_______N.(平流層ρ空=0.06kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
一些物質(zhì)的密度/(kg·m-3)
A. 不同物質(zhì)的密度一定不同
B. 固體的密度都大于液體的密度
C. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰,體積比原來減小了
D. 等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和空心銅球,體積可能相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)二:用天平和量筒測(cè)量液體的密度
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:_____.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出_____的總質(zhì)量m1;②將燒杯中液體的一部分倒入量筒,讀出液體的體積V;③用天平測(cè)出_____的總質(zhì)量m2;④液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_____.
(4)交流討論:實(shí)驗(yàn)中,不用量筒測(cè)出液體體積,再把液體倒入燒杯中測(cè)量質(zhì)量,其目的是_____,而使質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果偏_____,計(jì)算出的密度偏_____;實(shí)驗(yàn)中,如果先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量,再把液體倒入燒杯中測(cè)出總質(zhì)量,最后把燒杯中的液體倒入量筒再測(cè)出液體的體積,會(huì)使測(cè)量的體積偏_____,計(jì)算出的密度值偏_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)呻娮鑂1:R2=1:2,將它們串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比為 , 他們的電流之比為;將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比為 , 他們的電流之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)小強(qiáng)在用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要用到鐵架臺(tái)、可折轉(zhuǎn)光屏和量角器外,還要用到_____和_____.
(2)小強(qiáng)用到的實(shí)驗(yàn)器材中,可折轉(zhuǎn)光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉(zhuǎn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用可折轉(zhuǎn)光屏的目的是為了探究反射光線是否在_______所決定的平面內(nèi).
(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表一.
表一
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光反射時(shí),_____________.
(4)通過實(shí)驗(yàn),小剛測(cè)得的數(shù)據(jù)如表二.
表二
據(jù)此他得出了“反射角小于入射角”的結(jié)論.
進(jìn)行交流時(shí),發(fā)現(xiàn)他的結(jié)論與其他組的結(jié)論不同,小剛又反復(fù)進(jìn)行了多次測(cè)量,確定自己從讀數(shù)到分析論證得出的結(jié)論都沒有問題.
導(dǎo)致小剛得出“反射角小于入射角”的原因可能是:______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)又邁進(jìn)了一個(gè)新的臺(tái)階.宇航員聶海勝和費(fèi)俊龍及他們隨身攜帶的生活用品借著航天飛船扶搖直上,他們進(jìn)入太空后在某個(gè)位置處于不完全失重狀態(tài),聶海勝和費(fèi)俊龍?jiān)谏罩昂吞幱诓煌耆е貭顟B(tài)時(shí)對(duì)一些生活用品分別進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如表格所示.
(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你將得到的結(jié)論是:當(dāng)物體的_____、_____、_____發(fā)生改變時(shí),物體的質(zhì)量將______(填“不”或“隨著”)改變,同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)物體______發(fā)生改變時(shí),其質(zhì)量會(huì)隨著改變,所以可以認(rèn)為質(zhì)量是物體的物理屬性.
(2)有的同學(xué)猜想物體的質(zhì)量可能與物體的溫度有關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,寫出你的實(shí)驗(yàn)方案____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
如圖 1 如圖2
(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:首先_____,然后_____,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)為了測(cè)量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤上,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上游碼的位置如圖2所示,則瓶和水的總質(zhì)量為______g.
(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為114 g,根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_______cm3.
(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏_________(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】榮威e950插電式混合動(dòng)力汽車于今年3月正式上市,百公里平均油耗約1.7L.除增加能耗顯示外,帶空氣加速凈化功能的雙區(qū)自動(dòng)空調(diào)和座椅加熱等功能依舊配備.它有兩種動(dòng)力系統(tǒng),當(dāng)汽車加速汽油機(jī)提供的動(dòng)力不足時(shí),蓄電池的提供電能,使汽車加速更快;當(dāng)汽車減速時(shí),汽車由蓄電池將能量貯存起來,減少能量的消耗.兩種動(dòng)力系統(tǒng)也可獨(dú)立工作,只有汽油機(jī)工作時(shí),由汽油燃燒提供熱能,對(duì)外公共;只使用電力時(shí),則由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力.請(qǐng)閱讀信息,仿照示例寫出2個(gè)涉及的物理信息所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).
示例:座椅加熱,是電流的熱效應(yīng).
(1);
(2) .
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