如圖所示，甲、乙兩圖分別是凸透鏡成實(shí)像和虛像時(shí)的情景．請(qǐng)分別指出其特點(diǎn)．
（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，光屏
能承接到所成的像
能承接到所成的像
，物和實(shí)像在凸透鏡
異側(cè)
異側(cè)
．
（2）凸透鏡成虛像時(shí)，光屏
不能承接到所成的像
不能承接到所成的像
，物和虛像在凸透鏡
同側(cè)
同側(cè)
．
分析：（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像在凸透鏡的異側(cè)，凸透鏡成虛像時(shí)，物像在凸透鏡的同側(cè)．
（2）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別：實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接．
解答：解：（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，光屏能承接到像，物像在凸透鏡的異側(cè)．
（2）凸透鏡成虛像時(shí)，光屏不能承接到像，物像在凸透鏡的同側(cè)．
故答案為：（1）能承接到所成的像；異側(cè)；（2）不能承接到所成的像；同側(cè)．
點(diǎn)評(píng)：本題實(shí)際上考查了凸透鏡成實(shí)像和虛像的區(qū)別．光屏是否能承接像，物像是否在凸透鏡的同側(cè)是判斷凸透鏡成實(shí)像和虛像的重要依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
深度
深度
的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用
乙丙
乙丙
兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）實(shí)驗(yàn)中我們用U型管兩邊液面高度差來(lái)了解探頭所受壓強(qiáng)大小，在我們學(xué)過(guò)的測(cè)量?jī)x器中，有許多也是利用這種思路制作的．下列測(cè)量?jī)x器：彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)、電流表、天平，其中不是利用這種思路的是
天平
天平
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，放置在水平面上的甲、乙兩正方體對(duì)桌面的壓力均為20牛，甲的底面積為0.01米2，乙的邊長(zhǎng)大于甲的邊長(zhǎng)．求：
（1）物體甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．
（2）若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個(gè)豎直向上的力F甲′、F乙′，使兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F甲′、F乙′的大小關(guān)系，他們的推理過(guò)程和結(jié)論如下表．
推理過(guò)程 結(jié)論
小明 因?yàn)镕甲=F乙、S甲＜S乙，所以p甲＞p乙．
假如施加的力F甲′=F乙′，則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)，就滿足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．		 F甲′=F乙′
小華 由于施加F甲′、F乙′后，p甲′=p乙′，所以（F甲-F甲′）/S甲=（F乙-F乙′）/S乙．
因?yàn)镾甲＜S乙，所以F甲-F甲′＜F乙-F乙′，
因?yàn)镕甲=F乙，所以F甲′＞F乙′		 F甲′＞F乙′
小紅 因?yàn)镕甲=F乙、S甲＜S乙，所以p甲＞p乙．
假如施加的力F甲′＜F乙′，又因?yàn)镾甲′＜S乙′，則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)，就滿足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等．		 F甲′＜F乙′
就三位同學(xué)的推理過(guò)程和結(jié)論，請(qǐng)判斷：小明是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的，小華是
合理且完整
合理且完整
的，小紅是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的．（均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯(cuò)誤”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?大連）如圖所示，甲圖中折射光線過(guò)光心；乙圖中折射光線與主光軸平行；丙圖中S′點(diǎn)是點(diǎn)光源S的像．請(qǐng)?jiān)诩�、乙兩圖中分別畫出入射光線，在丙圖中畫出反射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木塊上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力越大
壓力越大
，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)，
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大
．
（5）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來(lái)了，這是利用增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖
乙
乙
；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度一時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度
保持不變
保持不變
，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
低
低
（選填“高”“低”或“相等”），為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間，可采用的方法是
適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗鼗蜻m當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋
適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗鼗蜻m當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案