8.海水里有著驚人的壓強,已測得深度10m處的壓強為1.03×105Pa,海洋最深的地方是太平洋的馬利亞海溝,聲吶探測的回聲時間是16s,海洋考察證實這里仍生存著深海魚等多種生物.(聲音在海水中的速度是1500m/s,g=10N/kg)
(1)求海水的密度;
(2)若一條生活在馬利亞海溝溝底的深水魚的體積是2×10-4m3,求它受到海水的浮力.
(3)求生活在馬利亞海溝溝底的深水魚1cm2面積上受到的壓力.

分析 (1)利用公式p=ρgh計算海水的密度;
(2)根據(jù)阿基米德原理即可求出浮力;
(3)先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間,再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$的變形式就可算出此處海底的深度;
利用公式p=ρgh計算海溝底部深海魚所受到的壓強;利用F=pS求出壓力.

解答 解:(1)根據(jù)p=ρgh可得,海水的密度:
ρ海水=$\frac{p}{gh}$=$\frac{1.03×1{0}^{5}Pa}{10N/kg×10m}$=1.03×103kg/m3
(2)它受到海水的浮力:
F海水gV=1.03×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2.06N;
(3)聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間:t=$\frac{1}{2}$×16s=8s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,海水的深度:
h=vt=1500m/s×8s=1.2×104m;
馬里亞納海溝底部深海魚所受到的海水的壓強:
p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.2×104m=1.236×108Pa;
由p=$\frac{F}{S}$可得,深水魚1cm2面積上受到的壓力:
F=pS=1.236×108Pa×1×10-4m2=12360N.
答:(1)海水的密度為1.03×103kg/m3;
(2)它受到海水的浮力為2.06N.
(3)生活在馬利亞海溝溝底的深水魚1cm2面積上受到的壓力為12360N.

點評 本題考查了液體壓強公式、速度的計算.關(guān)鍵是明白深海魚不能養(yǎng)殖的原因,本題最容易出錯的地方是聲吶探測的回聲時間,這是往返的時間,算深度的時候一定要注意.

練習(xí)冊系列答案
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18.如圖,試分析掛在豎直墻上、質(zhì)量為3kg的球受到的力,并用力的示意圖表示球受到的力.(g=10N/Kg)

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19.如表為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖1所示,R1和R2均為電熱絲.
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率
高溫擋1100W
低溫擋440W
電源頻率50Hz
求:(1)電烤箱在高溫檔正常工作電路中的電流;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時10min所消耗的電能;
(4)從安全方面考慮,電烤箱接電源的插座應(yīng)選用圖2中的甲還是乙?并解釋為什么?

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16.有一個質(zhì)量是0.2kg的空瓶裝滿水后總質(zhì)量是1.2kg,若用該瓶裝滿酒精,則它們的總重力是多少?(ρ=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.用易觀測的量顯示不易直接觀測的量是科學(xué)研究的重要方法,如圖不是應(yīng)用這一方法的是(  )
A.
以鐵屑說明電流磁場
B.
以球說明分子結(jié)構(gòu)
C.
以水位表示氧氣含量
D.
以水位說明蒸騰作用快慢

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實驗步驟.
(1)該實驗探究的問題是D
A.反射光線的位置有什么規(guī)律?B.光是否只能在鏡面上反射?
C.光能否發(fā)生反射?D.光線是否沿直線傳播?
(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持與鏡面垂直.
(3)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi).
(4)如果想探究對于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,即光路是否可逆.做法是:讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條入射光線射到平面鏡上的O點,觀察現(xiàn)在的反射光線是否與原來的入射光線重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩位同學(xué)提出了以下猜想:
小邦猜想:電流可能跟電壓成正比;
小冊猜想:電流可能跟電阻成反比.
(1)兩位同學(xué)要完成猜想,采用的基本研究方法是控制變量法.
(2)小邦連接了如圖1所示的電路,請你檢查一下電路,把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.

(3)小冊按照改正確的電路進行實驗
①讓4Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.0V,記錄電流表示數(shù);
②將4Ω電阻換成8Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2.0V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.0V時,記錄電流表示數(shù);
③將8Ω電阻換成12Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最左端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是滑動變阻器的最大阻值太小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是-2℃.
(2)冰在熔化過程中吸熱(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”),溫度不變.
(3)由圖乙可知,冰的熔點是0℃,第2分鐘處于固態(tài).
(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”)
A.尋找普遍規(guī)律B.減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下實例中,為了減小摩擦的是( 。
A.鞋底的花紋B.輪胎上的防滑鏈
C.行李箱下的輪子D.飲料瓶蓋上的豎直條紋

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同步練習(xí)冊答案