.一物體放在距凸透鏡20cm處時,在另一側(cè)距凸透鏡6cm處的光屏上出現(xiàn)了一個清晰的像。那么該透鏡的焦距可能是                                  (    )
A.3cmB.5 cmC.7 cmD.9 cm
B
由題意知,物體經(jīng)凸透鏡后成的是實像.
物距為20cm,像距為6cm,物距大于像距.
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,20cm>2f,所以f<10cm.①
f<6cm<2f,所以3cm<f<6cm.②
綜合①②得:3cm<f<6cm
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于近視眼及遠視眼的說法中不正確的是(   。
A.近視眼的晶狀體太厚或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離太長。
B.近視眼的像成在了視網(wǎng)膜的前方。
C.遠視眼應(yīng)該戴凸透鏡矯正。
D.遠視眼的明視距離小于25厘米。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋   的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能
                 有關(guān).
【設(shè)計并進行實驗】
小明在圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示.

【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越       ,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越    .
【評估和交流】
(1)用我們學(xué)過的知識,通過數(shù)據(jù)可以知道小明使用的透鏡的焦距是     cm.
(2)如果在光具座上無論怎樣左右移動光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)出燭焰的像,則可能有哪兩種原因?                     ;                 
(3) 在探究凸透鏡成像的實驗中,蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變,某同學(xué)將一個焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中,光屏上能成   次清晰的像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

透鏡是利用光的___________現(xiàn)象制成的,凸透鏡對光有___________作用,凹透鏡對光線有______________作用。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2分)6月6日,為全國“愛眼日”今年的主題是“預(yù)防近視,珍愛光明,右圖中表示某二人看物體時的光路圖,要在視網(wǎng)膜上成清晰的像,甲需配戴的眼鏡是     鏡,乙需配戴的眼鏡是     鏡,希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

天文愛好者可以用開普勒望遠鏡來觀察行星和月球,這種望遠鏡的目鏡和物鏡都是__________鏡。當(dāng)被觀察到的物體在物鏡的兩倍焦距以外時,物鏡使物體成一個______(放大/縮。┑腳________(實/虛)像,相當(dāng)于________(照相機/投影儀/放大鏡)的作用;然后這個像再經(jīng)過目鏡成__________(實像/虛像)的像,觀察者就能看清楚較遠處的物體。通過這種望遠鏡所看到的物體是_________(倒立/正立)的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,蠟燭在光屏上成一個清晰的像,這個像是_______ (選填“倒立”或“正立”) _______ (選填“放大”或“縮小”)的實像。照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與上述成像情況一致的是_______。如果在前面的實驗中保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡,要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像,則應(yīng)向_______移動凸透鏡(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明想替爺爺買一副老花眼鏡,約了幾位同學(xué)到眼鏡店去選購,他看中一幅款式新疑的眼鏡,但不知道是老花眼鏡還是近視眼鏡,請你為小明請設(shè)計兩種不損壞眼鏡片,又能較為簡單的辦法判斷它是近視眼鏡還是遠視眼鏡的方法.簡要說明你的理由.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

有一個不知焦距的凸透鏡,想一想,你用什么辦法可以粗略測出它的焦距?畫出光路圖并說明。

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同步練習(xí)冊答案