【題目】如圖所示,是江西師范大學(xué)胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎?》節(jié)目中展示了他的自制樂器,一根銅線、一塊木板,再加上一塊磁鐵就為現(xiàn)場(chǎng)觀眾演繹了一曲《菊花臺(tái)》,震驚全場(chǎng).胡教授介紹說:“磁鐵和銅線構(gòu)成了一個(gè)磁場(chǎng),當(dāng)我們用手指撥動(dòng)銅線時(shí),實(shí)際上就是讓銅線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),切割后導(dǎo)線中就有電流產(chǎn)生,變化的電流通過導(dǎo)線傳到擴(kuò)音器當(dāng)中,讓我們聽到了不同音調(diào)的聲音.”乙圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】由題可知,胡教授的自制樂器的原理是讓銅線在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),切割后導(dǎo)線中就有電流產(chǎn)生,變化的電流通過導(dǎo)線傳到擴(kuò)音器當(dāng)中,讓我們聽到了不同音調(diào)的聲音,所以是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
A.動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理,故A正確。
B.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的,故B錯(cuò)誤。
C.玩具電動(dòng)機(jī)也是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的,故C錯(cuò)誤。
D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的,故D正確。
答案為AD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】油罐車的車尾常有一條鐵鏈墜在地上,其作用是( 。
A.保持油罐車平衡,防止油罐車傾斜
B.防止靜電引起火災(zāi)
C.裝飾用品
D.提醒后面的車輛保持車距
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【題目】電流做功的過程,實(shí)際上是_______能轉(zhuǎn)化為_______能的過程。電流通過電爐時(shí),電能轉(zhuǎn)化為_______能;電流通過電風(fēng)扇時(shí),電能轉(zhuǎn)化為_______能;給手機(jī)電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為 ________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí),小明提出下列四個(gè)觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是
A. 有電源就有電流產(chǎn)生
B. 電荷的移動(dòng)形成電流
C. 電阻的大小是它兩端的電壓和通過它的電流決定的
D. 金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于誤差的說法中正確的是( )
A. 誤差可以減小,也可以避免
B. 用多次測(cè)量求平均值的辦法可以減小誤差
C. 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)若誤差較大,誤差就變成了錯(cuò)誤
D. 采用精密的測(cè)量工具,科學(xué)地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,就可以避免誤差的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí),思考了 一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))( )
A.保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年2月19日我市普降大雪,為確保道路安全暢通,常在路面積雪上噴灑鹽水,這種做法( )
A. 降低雪水的凝固點(diǎn),使雪水不易凝固 B. 使積雪的溫度升高到0℃而開始熔化
C. 提升積雪的凝固點(diǎn),有利于積雪的熔化 D. 將積雪與鹽水混合成溫度是0℃鹽水
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【題目】學(xué)習(xí)了電路的知識(shí)后,幾位同學(xué)在議論電路的知識(shí),下列說法中不正確的是( )
A. 一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的
B. 在電源外部,電流方向從正極出發(fā)回到負(fù)極
C. 在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D. 電源的作用是給用電器供電,提供持續(xù)的電流
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