【題目】如圖所示，A、B兩端接在電源上，當只閉合開關(guān)S1時，發(fā)光的燈泡有_______；當只閉合開關(guān)S2時，發(fā)光的燈泡有_______；當S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡有_______。

【答案】 L3 L1 L1、L2、L3

【解析】由圖知 , 當只閉合開關(guān) S1 時，L1 、 L2 被短路 ，電路為 L3 的簡單電路 , 故只有燈泡 L3 發(fā)光；

當只閉合開關(guān) S2 時，L2 、 L3 被短路 ， 電路為 L1 的簡單電路，故只有燈泡 L1 發(fā)光；

當 S1 、 S2 都閉合時 ， 三個燈泡并聯(lián) ， 電流分三支分別流經(jīng) L1 、 L2 、 L3 回到負極， 3 個燈泡都發(fā)光。

故答案為：(1). L3 (2). L1 (3). L1、L2、L3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，則 （ ）

A. 通過電阻R1、R2的電流之比為I1：I2=3：4

B. 電阻R1、R2兩端的電壓之比為U1：U2=3：4

C. 電阻R1、R2消耗的功率之比為P1：P2=3：4

D. 若將電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=3：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動機和配重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近，轎廂與配重的運動方向始終相反。

（1）電梯啟動過程中，人受_____（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轎廂中的乘客增加時，該裝置的機械效率_____（填增大”、“不變”或“減小、”）；

（2）圖中兩個滑輪是_____滑輪，其特點是_____，若配重重1000N，則轎廂左邊纜繩對它的拉力為_____N．某次電梯勻速上升15m，所用時間為10s若電動機的功率為2000W，則這段時間內(nèi)電動機做的功為_____J；

（3）配重的作用是_____（寫一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若開關(guān)S1、S2都閉合，則 ( )

A. 三盞燈串聯(lián)，且都能發(fā)光

B. 三盞燈并聯(lián)，且都能發(fā)光

C. 燈L2、L3被短路，只有L1發(fā)光

D. 燈L2被短路，燈L1、L3發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實物連接，燈L1和L2是_______聯(lián)的，開關(guān)閉合后，如果a點的導(dǎo)線斷了，燈L1和L2的發(fā)光情況是_______。若在電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，你看到的現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變。關(guān)于此裝置下列說法正確的是

A. 左右構(gòu)成一個連通器

B. 可以探究液體的壓強是否與液體的密度有關(guān)

C. 可以探究液體內(nèi)部向各個方向的壓強是否相等

D. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（山東省臨清市2018屆九年級上學期期中考試物理試題）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，則下列說法正確的是（　�。�

A. 開關(guān)s1閉合，s2斷開，電源外部電流流向為d→c→b→a再到負極

B. 開關(guān)s1、s2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

C. 開關(guān)s1、s2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D. 閉合s1、s2中任意一個開關(guān)，都會有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。

①在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。

③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N，A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg．（g取10N/kg）

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