Question

6．有一物理實驗小組，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關系，做了如下四個實驗，如圖一所示，在四個相同燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗記錄的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗記錄，回答下列問題：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）用同樣的加熱器加熱的目的是保持水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同．
（2）對比1和2兩燒杯的實驗記錄分析，其實驗目的是研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與質量是否有關．
（3）對比3和4兩燒杯的實驗記錄，得出結論是物體溫度升高的越高，需要吸收的熱量越多．
（4）比較燒杯1和3（填燒杯序號），可以得到物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類有關的結論，并在圖二中所示的坐標系中畫出這兩燒杯液體溫度隨加熱時間的變化關系圖象．

Answer 1

分析 （1）實驗中用同樣的加熱器，保證加熱相同的時間，放出的熱量相同．
（2）對比1、2兩杯的實驗記錄可知，都是水且初溫相同、末溫不同，質量不同，說明水吸收的熱量與質量有關；
（3）比較3、4兩杯的實驗記錄可知，液體種類相同，初溫相同、末溫不同，說明吸熱的多少與溫差有關；
（4）探究物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類的關系時，要控制液體質量、初溫、末溫相同，通過比較加熱時間來比較吸收熱量的多少；利用描點法畫出液體溫度隨加熱時間的變化圖象．

解答 解：（1）用同樣加熱器加熱的目的是保持水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同；
（2）對比1、2兩杯的實驗記錄可知，都是水且初溫相同、末溫不同，質量不同，說明水吸收的熱量與質量有關；因此實驗目的是研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與質量是否有關；
（3）對比3、4兩杯的實驗記錄可知，都是煤油且初溫相同，質量相同，溫度升高的越高，加熱時間越長；由此可以得出結論：物體溫度升高的越高，需要吸收的熱量越多；
（4）要得到物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類有關的結論，要控制液體質量、初溫、末溫相同，液體種類不同，通過比較加熱時間的長度，判斷吸收熱量的多少；故要比較燒杯1和3的實驗數(shù)據(jù)；
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線作出液體溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示：

故答案為：（1）保持水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同；
（2）研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與質量是否有關；
（3）物體溫度升高的越高，需要吸收的熱量越多；
（4）1；3；圖象見上圖．

點評 物體吸收或放出熱量的多少與物質的種類、質量、變化的溫度三個因素直接有關，因此，在實驗中合理運用控制變量法進行研究非常重要，一旦不能成功控制相應的變量，便有可能得出錯誤的結論，應引起我們的特別注意．通過此題也讓我們加深了對比熱容概念的理解．