把酒精擦在手背上,手背感覺(jué)比較涼快,這是因?yàn)榫凭?u>________(選填“汽化”或“液化”)吸熱的緣故。
汽化

試題分析:酒精擦在手背上,會(huì)迅速汽化,而汽化吸熱,所以人會(huì)感到?jīng)。溫度?jì)的玻璃泡蘸酒精后示數(shù)下降也是這個(gè)道理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開(kāi)棒冰紙時(shí).棒冰周?chē)啊鞍讱狻保滑F(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是( 。
A.冰棒局部升華:呼出的水蒸氣液化
B.棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸氣液化
C.冰棒周?chē)諝庵械乃魵庖夯;呼出的水蒸氣液?/td>
D.冰棒周?chē)諝庵械乃魵庖夯;戶外空氣中的水蒸氣液?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8

溫度/℃
9l
93
95
97
99
99
99
99
99

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是         
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點(diǎn)是      ℃,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)         ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了            (填序號(hào)).
①得到可靠的結(jié)淪        ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重。大風(fēng)天氣及降雨都有助于霧霾的消散。關(guān)于霧霾,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.霧的形成是由于水蒸氣凝華形成的
B.霧霾天氣是大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.PM2.5是形成霧霾的元兇之一,這些顆粒物的尺度比電子小
D.要減少霧霾天氣,關(guān)鍵是減少污染物的排放

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

夏季是雷電多發(fā)季節(jié),強(qiáng)雷電在物體內(nèi)部產(chǎn)生的溫度可高達(dá)3×104℃,因樹(shù)木中含有水分,當(dāng)雷電劈中樹(shù)木時(shí),強(qiáng)電流通過(guò)樹(shù)身會(huì)產(chǎn)生大量的熱,使樹(shù)木中的水分發(fā)生_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,形成高溫高壓的水蒸氣,這些氣體體積迅速膨脹對(duì)外_______,會(huì)將樹(shù)木劈開(kāi),所以雷雨天不要在書(shū)樹(shù)下避雨.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“神舟”十號(hào)載人飛船發(fā)射成功,它用氫、氧作為燃料。為了減小火箭的體積,用  ____  ___的方式使它們         (填物態(tài)變化),從而貯存在燃料室中。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是                      ,溫度計(jì)示數(shù)           
(2)如圖7所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先固定     的位置,再固定      的位置。(選“A”或“B”)。
(3)每隔1分鐘記錄1次水的溫度,得到下表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖ㄈ鴺?biāo),畫(huà)出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象,得出水的沸點(diǎn)為           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中, 小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如上圖中a、b所示。則圖中__________是水在沸騰前的情況,

(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是_________℃。
(3)實(shí)驗(yàn)中可看到:水在沸騰時(shí)繼續(xù)加熱,溫度_________(變大、不變或變。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:(4分)
⑴安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照            (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
⑵水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,為____℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如右圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因                    。(一條即可)。

⑶甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因                
(合理即可)。

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