如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊移動(dòng)距離
木塊移動(dòng)距離
的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是
讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑
讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑

(3)小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離s/cm
1 100 10
2 200 20
3 300 30
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號(hào) 鋼球撞擊速度v/cm.s-1 木塊滑行距離s/cn
1 8 10
2 16 40
3 24 90
分析表格一,可得出的結(jié)論是:
物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

分析表格二,可以得出結(jié)論是:
物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大
物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大
分析:(1)物體動(dòng)能大小不能直接觀察,而是通過物體推動(dòng)其它物體運(yùn)動(dòng)距離來反映,推動(dòng)其它物體運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),物體的動(dòng)能越大.
(2)不同質(zhì)量的小球從同一斜面同一高度自由滑下,到達(dá)斜面底部的速度是相同的.
(3)物體動(dòng)能大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān).質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動(dòng)距離大小來反映小球動(dòng)能大小,木塊移動(dòng)的越遠(yuǎn),小球的動(dòng)能越大.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑,小球到達(dá)斜面底部速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān).
(3)表一,物體速度一定時(shí),小球的質(zhì)量越大,推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球的動(dòng)能越大,所以物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
表二,物體的質(zhì)量一定時(shí),小球的速度越大,推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),小球的動(dòng)能越大,所以物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大.
故答案為:(1)木塊移動(dòng)的距離;(2)讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑;(3)物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握動(dòng)能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究動(dòng)能大小的影響因素.
(2)小球從同一斜面上自由下滑,到達(dá)斜面底部的速度取決于小球所在的高度,跟小球的質(zhì)量無關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應(yīng)向哪端滑動(dòng)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)保持導(dǎo)線a、b不動(dòng),閉合開關(guān),靈敏電流計(jì)的指針不動(dòng),這時(shí)導(dǎo)線中
電流.
(2)保持電路閉合,當(dāng)導(dǎo)線a、b向左運(yùn)動(dòng)和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向左和向右偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).
(3)將U形磁鐵對(duì)調(diào)磁極,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)線a、b向左運(yùn)動(dòng)和向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向右和向左編轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與
磁場方向
磁場方向
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)若杠桿在使用前左低右高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)該將平衡螺母向
移.
(2)若圖中每個(gè)鉤碼重1N,每一小格1cm,請(qǐng)你將圖中的數(shù)據(jù)填入下表中:
動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2
(3)實(shí)驗(yàn)最后的結(jié)論是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的是研究
 
的電路圖.在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)和動(dòng)圈式話筒中,利用“電磁感應(yīng)原理”工作的有
 
;利用“通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用原理”工作的有
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),為使R1兩端的電壓保持不變,滑片應(yīng)向哪端滑動(dòng)( )

A.向左
B.向右
C.不動(dòng)
D.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案