（6分）小敏同學(xué)想測出一個塑料實心球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會漂在水上，無法測出它的體積。小敏設(shè)計了以下實驗步驟：
A．用天平測出塑料球的質(zhì)量，天平如圖a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。
B．把適量水倒入量筒中，如圖b所示，記錄此時水的體積為Vb
C．用細(xì)線栓一個鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為Vc
D．剪斷細(xì)線，讓鐵塊單獨靜止于水中如圖d 所示，記錄此時量筒示數(shù)為Vd
E.利用密度公式計算出結(jié)果。
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題：
（1）試驗中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=    g ，塑料球體積V=         cm3，計算出塑料球的密度ρ=   kg/m3
（2）本實驗如果沒有天平，但是有彈簧測力計，那么應(yīng)該修改步驟    ，請寫出你的操作方法                                          。
（3）根據(jù)你修改的實驗步驟，寫出計算塑料球密度的表達(dá)式                
（1）11.2g      20cm3      0.56×103kg/m3 
（2）A     用彈簧測力計測出塑料球受到的重力G
（3）

試題分析：（1）圖a中砝碼的質(zhì)量10g，游碼讀左側(cè)示數(shù)為1.2g，所以塑料球的質(zhì)量m=11.2g；從圖中知道塑料球的體積V=Vc-Vd =46cm3-26cm3= 20cm3，根據(jù)密度公式  算出塑料球的密度，
（2）沒有天平就不能測出塑料小球的質(zhì)量，但彈簧測力計能測出塑料小球的重量G，根據(jù)重力公式的變形算出塑料小球的質(zhì)量，解決了沒有天平的問題，所以要修改步驟A，操作就是用彈簧測力計測出塑料小球的重力G。
（3）由密度公式可以推導(dǎo)出塑料小球密度的表達(dá)式：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6 分）在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
（l）使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在        工作臺面上；
② 把游碼置于標(biāo)尺左端的         處；
③ 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。
（2）實驗過程：
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是       g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是      cm3, 此大理石的密度是         kg/m3。

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比         （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)保護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，某校學(xué)生對青口河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析．
（1）他們在測量過程中，首先舀取湖水倒入量筒如圖19（甲）所示.然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖（丙）所示，則舀取的湖水的體積為 　　 cm3，質(zhì)量為            　g，密度為 　  _ kg/m3．
（2)為了更準(zhǔn)確地測量湖水的密度，甲乙丙實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用天平和量筒測定金屬圓柱體的密度。把圓柱體放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示。圓柱體的質(zhì)量是________g；圓柱體放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙、丙所示。圓柱體的體積是________cm3，圓柱體密度是________g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室 里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和流碼的位置如下圖①所示，礦石的質(zhì)量是——g.
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖②所示方式進(jìn)行測量，礦石的體積是——cm3.
（3）礦石的密度是       kg／m3。從A到B的操作引起的密度測量值比真實值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張華同學(xué)到正大養(yǎng)殖基地參加社會實踐活動，他幫助工作人員撿拾雞蛋時，想知道新鮮雞蛋的密度有多大，請你從“彈簧測力計、密度計、細(xì)鹽、燒杯、水、細(xì)線、玻璃棒”中選出合適的實驗器材，在不打碎雞蛋的情況下，設(shè)計一個實驗，測量新鮮雞蛋的平均密度（ρ蛋＞ρ水）．要求：
（1）寫出所選實驗器材：
（2）簡要說明測量方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明為了測定一個正方體木塊和牛奶的密度，設(shè)計了如下實驗方案．

（1）根據(jù)密度公式ρ= m/V，為了測定木塊的密度，小明先用托盤天平測量木塊的質(zhì)量m．在測量之前，小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡，在測量質(zhì)量的過程中，小明看到指針在中央兩側(cè)擺動，擺動的幅度如圖1，他調(diào)節(jié)的方法是　                        　．
（2）測量正方體木塊的邊長L0，如圖2是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是　 　cm．
（3）接下來測量牛奶的密度．小明向杯子中裝入適量牛奶，然后將木塊輕輕放在牛奶中，使之浮在牛奶表面，接著取出木塊，根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡，用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L，則牛奶的密度為　　（用m，L0和L表示）．
（4）對木塊施加力的作用，使它緩緩下降至圖3中虛線位置，在下降的過程中，令木塊下表面到液面的深度為h，木塊下表面受到的液體壓強為p，則p與h的關(guān)系圖象正確的是　 　．
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一次物理興趣小組的活動中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊（不吸水）的密度。
（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時，彈簧的拉力越大，彈簧的伸長量就越     。使用彈簧測前，應(yīng)先檢查指針是否在         的位置，若不在此位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用。
（2）如圖甲所示，用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為         N。

（3）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在     的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖乙所示。在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，如圖丙所示，此時彈簧測力計示數(shù)為0．4N。

（4）如果不計摩擦和繩重，圖丙所示的水塊受到的浮力，為     N，木塊的密度為         kg/m3。
（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測力計將該木塊全部拉入該液體中時，彈簧測力計示數(shù)為0．2N，該液體的密度為         kg/m3。
（6）如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實驗順序測得的木塊密度值       （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一種裝修用的新型材料，外觀很像大理石�，F(xiàn)給你托盤天平（含砝碼），一小塊材料樣品、溢水杯、燒杯、水、細(xì)線，請你測出它的密度。
（1）實驗步驟：

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m1，并將溢水杯裝滿水；
②再用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出
燒杯和水的質(zhì)量為m2；
③用天平測出樣品的質(zhì)量如圖所示，樣品的質(zhì)量m0；
④用細(xì)線系好樣品放入溢水杯中，使之完全浸沒；
將天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；
（2）他應(yīng)采用的正確的實驗步驟順序為（      ）
A．①②③④B．①②④③C．③①④②D．③②④①
（3）由圖可知，樣品的質(zhì)量m0為       g；樣品密度的表達(dá)式是ρ=          。

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同步練習(xí)冊答案