小林學習了密度知識后和同學們一起到實驗室動手測出了一個金屬球的密度,以下是他測量密度的實驗步驟:
(1)在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。
(2)由于金屬球體積過大不能直接放進量筒中,采用了下面的方法:
A.在溢水杯中裝滿水,如圖乙所示;
B.將金屬球用細線系好,把金屬球浸沒在溢水杯中,同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水,如圖丙所示;
C.將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中,則金屬球的體積為 cm3。
(3)取出金屬球,用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示,金屬球的質(zhì)量是 g。由此可知,金屬球的密度為_____ g/cm3。
(4)請你評估,在本次實驗中所測得密度值與真實值比較會 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(1)右 (2)20 (3)54、2.7 (4)偏大
解析試題分析:(1)圖甲中指針偏左,說明左側(cè)質(zhì)量大,因此應向右移動平衡螺母;
(2)讀圖丁可知,量筒中水的體積就是金屬球的體積,為20cm3;
(3)金屬球的質(zhì)量為,金屬球的密度;
(4)實驗中,小燒杯收集溢出的水時很難完全收集,在倒入量筒時也很難完全倒凈,造成體積的測量值偏小,并且測過體積后,金屬球沾了水,測出的質(zhì)量偏大,因此,影響到最終的密度測量值偏大.
考點:固體的密度測量實驗.
點評:實驗中主要考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用、實驗誤差的分析等,不過通過此實驗我們更要重點學習一種等效替代的方法,即此實驗中用排開水的體積替代金屬球的體積,值得我們學習的借鑒.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2014屆南京市八年級下學期第一次學情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小林學習了密度知識后和同學們一起到實驗室動手測出了一個金屬球的密度,以下是他測量密度的實驗步驟:
(1)在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。
(2)由于金屬球體積過大不能直接放進量筒中,采用了下面的方法:
A.在溢水杯中裝滿水,如圖乙所示;
B.將金屬球用細線系好,把金屬球浸沒在溢水杯中,同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水,如圖丙所示;
C.將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中,則金屬球的體積為 cm3。
(3)取出金屬球,用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示,金屬球的質(zhì)量是 g。由此可知,金屬球的密度為_____ g/cm3。
(4)請你評估,在本次實驗中所測得密度值與真實值比較會 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省上饒市萬年縣汪家中學九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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