【題目】減小噪聲的途徑有：在 處減弱、在 處減弱、在 處減弱。

【答案】聲源 傳播過程中 人耳

【解析】

試題分析：減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人能感受到聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz。大象“交流”的語(yǔ)言是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)?/span>（ ）

A．大象發(fā)出的聲音太小 B．次聲波無(wú)法傳入人耳

C．次聲波的頻率大于20000Hz D．次聲波的頻率小于20Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電能表上標(biāo)有“220V 、20A ， 3000R／kWh”，該電能表所能接的用電器總功率最大是 W，能接“220V 100W”電燈 盞。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】敲響大古鐘時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)停止撞擊后大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（ ）

A.鐘聲的回音

B.大鐘還在振動(dòng)

C.鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

D.人的聽覺發(fā)生延長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“猴子撈月”的寓言故事中，若井深20m，月球距地球的平均距離約為38.4萬(wàn)千米 ，則猴子看到井中的月亮離水面的距離 m；它看到井里的月亮和實(shí)際月亮相比 。（選填“天上的月亮亮”、“井里的月亮亮”或“一樣亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣溫突然升高．從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)闇囟仍礁撸?/span> ．組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的 力和引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）焦炭的熱值是3×107J/kg，完全燃燒2kg的焦炭放出的熱量為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B. 用超聲波清洗眼鏡片

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D. 用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與光現(xiàn)象有關(guān)的一些說法中正確的是

A．夜晚看到湖水中的一輪明月，這是月亮的實(shí)像

B．雨過天晴，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象

C．通過汽車后視鏡觀察到后面的景物，這是光的折射現(xiàn)象

D．建筑物上的玻璃幕墻在陽(yáng)光下格外“刺眼”，這是光的鏡面反射現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案