為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）．
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設(shè)是：
影子的長度與點光源的高度的關(guān)系
影子的長度與點光源的高度的關(guān)系
．
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量
減小
減小
  （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
分析：（1）分析表格中的信息：光源的高度與影子的長度，可知想要驗證的假設(shè)；
（2）分別計算光源每增加10cm后的影子的變形量．
解答：解：（1）光源的高度從20cm增加到60cm時，影子的長度從30cm變成了6cm，故要驗證的假設(shè)是“影子的長度與點光源的高度的關(guān)系”；
（2）光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm、5cm、2.5cm、1.5cm，所以點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量減�。�
故答案為；
（1）影子的長度與點光源的高度的關(guān)系；
（2）減�。�
點評：本題考查了學生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，只要認真分析表格信息不難解決．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：新課標版初二物理上冊光的傳播專項訓練 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪

些因素有關(guān)，某科學興趣小

組的同學做了如圖所示實驗：

在水平地面上豎直固定一根

長桿，長桿上裝有一個可以

上下移動的點光源A，再在地

面上豎立一根短木條(短木條

始終低于點光源A).


(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設(shè)是

_________________________________________.

(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

(3)圖中s可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關(guān)系，應(yīng)如何操作____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

【解析】（1）由數(shù)據(jù)可知，影子的長度逐漸變短的過程中，光源的高度逐漸增大，故此同學想要驗證影子的長度是否與點光源的高度有關(guān).

（2）點光源的高度每增加10 m，影子長度的變化是

15 cm、5 cm、2.5 cm、1.5 cm，故影子長度的變化量越來越小.

（3）要驗證影子的長度與光源到短木條距離的關(guān)系，需控制點光源的位置、短木條的長度不變，讓短木條逐漸遠離點光源，觀察影子的長度如何變化.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案